济南儒逸金榜高中一对一升学规划揭秘

刚升入高一的李同学，开学第一个月就被“3+3”选科表难住了：物理*中上但怕后续太难，历史感兴趣却担心专业受限。妈妈带着他找到济南儒逸金榜，规划师先让他填了份20页的评估问卷。高一得先抓暑假衔接——初中是攒量变，高中直接要质变。等适应了学校生活，就得赶紧摸职业方向，选科才是高一的核心事儿。两周后，结合兴趣测评（喜欢动手实验）、能力分析（逻辑思维强）和职业倾向（想当工程师），规划师帮他敲定“物理+化学+地理”组合，现在每次月考都稳定在年级前30名。

不少高二家长愁：孩子比高一还拼，*反而往下掉。不是笨，是没踩准高二的“调整窗口期”。高二*容易两极分化——没了高一的冲劲，也没高三的压力，心里慌，目标又模糊，这时候就得盯着学业计划来回调。济南儒逸金榜的规划师会每月和学生复盘：比如数学函数薄弱，就加“每日3道专题题+周末错题重做”；，就拆成“题干定位→选项比对→干扰项排除”三步训练，让努力不跑偏。

高三*坑的不是学不会，是学错——闷头刷模拟卷，根本没摸到高考高频考点。传统复习光赶进度，这儿的规划是“精准打靶”。高三就是冲，但得先保身体，别因为一次考砸就乱了阵脚，每天的学习节奏不能断。规划师会先拉取近三年高考真题，用数据标出学生的“盲区”：比如语文现代文阅读的“论证结构题”、数学的“导数应用题”，再按“高频考点优先突破”原则排计划，避免做无用功。

规划能不能落地，全看老师。这儿的规划团队里不少是公立校出来的“老司机”。比如姜晓杰老师，负责初中数学研发，当过槐荫区优秀青年教师、优秀班主任，公立校教了快十年。讲课有意思，亲和力强，能让孩子在不枯燥的环境里学知识点，还能尝到学习的甜头。像姜老师这样懂教材、懂学情的老师，会把抽象的“规划”拆成每天的小目标，比如“今天搞定物理传送带模型”“本周背完50个高频英语作文词”，让学生看得见进步。

从高一选科到高三冲刺，儒逸金榜是“全周期跟着”——不让学生走弯路。他们跟着国家政策走，抱着“明德育才、泽流及远”的宗旨，团队都是踏实做教育、有经验的。规划不是空的，是真能根据孩子情况定——学习动力、方法、压力、提升，方方面面都覆盖，瞄准效率，帮孩子克困难，找方向。核心是“四步规划法”：先填评估问卷，从天赋、性格、兴趣、能力、职业人格、价值观出科学报告；再从兴趣、能力、性格、心理、行为、职业能力六个维度挖潜能，激动力，定目标；然后结合家庭、经济、学校环境，还有孩子的学习能力、兴趣、职业倾向，出最终行动方案；最后跟着方案推进，阶段性复盘成果，给建议，调方案，确保目标完成。

高中三年，选对规划比盲目努力更重要。如果你家孩子正卡在选科、或冲刺的节点，不妨来济南儒逸金榜聊聊——毕竟，好的规划能让孩子少熬无数个夜，家长少操无数次心。