高二数学像道“坎”——函数综合、导数应用一堆难点挤着来,不少学生*突然往下掉。成都某中学的小林之前才考70分(满分150),找慧思唯做了三个月一对一规划,不仅补好了高一三角函数的旧账,还总结出“题型-方法”对应表,期末直接冲到112分。这篇文章就顺着小林的例子,聊聊慧思唯怎么用“精密诊疗”式规划帮高二学生突破数学瓶颈。
去年成都某中学高二学生小林的150),函数综合题几乎全错。家长带他来慧思唯时,规划师一眼看出问题——他高一三角函数基础不牢,却硬啃高二导数应用。“每个学生的漏洞都不一样,得先补旧账再赶新进度。”
能精准抓住痛点,靠的是慧思唯的教师团队:主管们平均有7年教研教学经验,既有教育背景,又懂学习力培养,还能结合高中生的认知规律上课。比如讲“数形结合”时,老师会用几何画板动态演示函数图像变换,抽象的概念一下子就“活”了。
高二数学的“拦路虎”从来不是单个知识点,而是基础弱、方法缺、知识碎。慧思唯的规划就盯着这三点拆:先补基础——学导数前,先把高一函数单调性的旧知识捡起来;再教方法——用分类讨论拆解含参数的导数题;最后建网络——用思维导图串起“求导-极值-*值”的全流程,把零散的知识点粘成块。
整个规划像给五步走:第一步“诊断”——小林被查出“函数性质应用薄弱”;第二步“收集错题”——把他近三次月考的错题全找出来;第三步“分析病根”——发现是“抽象函数定义域理解偏了”;第四步“开专项练习”——每天做1道定义域题+1道单调性题;第五步“每周复盘”——根据练习情况调整难度,慢慢把漏洞补上。三个月下来,小林不仅补完了高一的旧账,还自己总结了‘题型-方法’对应表,期末考到了112分。
不管是*波动的“中等生”,还是想冲高分的“尖子生”,都能在这儿找到适配的方案。现在慧思唯在成都武侯区智慧教育园和天府新区三利广场设有校区,公交直达,环境也舒服,家长和学生随时能上门咨询——毕竟数学学习最怕“瞎撞”,得找专业的人“导航”。
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