无锡新马教育高中升学规划：一对一助力学业提升

去年，无锡某高中高一学生小林陷入选科焦虑——物理*中上但兴趣不足，历史喜欢却担心专业受限。妈妈带着他来到新马教育，规划老师花了三周，给他做潜力评估和职业倾向测试。不是套模板的建议，是帮他把“兴趣”和“专业”掰碎了分析：物理的中上是靠努力还是天赋？历史的喜欢能不能对接未来的专业方向？现在小林早明确了“历史+政治+地理”组合，*稳居年级前20%。

高中规划的核心，其实是“跟着阶段走”。新马的一对一服务从高一覆盖到高三，9大全扫一遍——语文到生物，哪科弱、弱在哪，直接摆到明面上。不是只补分数，是连思路一起调：比如高二的小张，之前晃，老师没让他刷重复题，而是针对性练思维框架，半年就爬到了120分。

高二是道“分水岭”，很多学生栽在“知识断层”上：高一的基础没打牢，高二的知识点突然变难，*哗啦往下滑。新马的办法很实在：先跟老师对接，摸清楚孩子哪块知识断了层，盯着补基础；同时让孩子多读相关的书——不是为了应付考试，是帮着拓知识面，免得越学越窄。这样一来，不仅补上了缺口，还能养成长久的学习能力。

说来说去，规划的根儿是理念。新马2020年成立到现在，一直没变的是“教会方法、培养思维、点燃兴趣、塑造人格”。高三学生小李的妈妈*有感触：“老师没帮孩子做冲刺计划，是教他自己做——用思维导图理知识体系，总结错题的时候标清楚‘错因’和‘同类题解法’。现在孩子自己会主动翻错题本，这才是真的‘授人以渔’。”

新马的老师还有个本事：能跟孩子聊得来。有的孩子本来因为*差自卑，老师会帮着缓解压力；有的孩子总熬夜刷题，老师教他做时间规划——不是催着学，是让孩子学会自己管自己。现在孩子不仅*上去了，连性格都更自信了。

至于家长关心的“方便”，新马在无锡有新吴、梁溪、清扬等4大校区，公交直达，环境也舒服。家门口的规划服务，不用跑远路，孩子愿意来，家长也放心。

说到底，高中三年不是“冲”就行，是要“稳”。新马的一对一规划，就是帮孩子把“稳”落到实处：选科不迷茫，弱科不拖后腿，冲刺有方法。毕竟，高中的每一步，都得走扎实了，才能走得更远。