山东力明技工学校校园文化：营造积极和谐育人环境

每天清晨操场的晨读声，是力明的「起床铃」——总有学生捧着书站在树荫下，连风里都飘着单词或中药名。到了课间，「医药知识小讲堂」的社团桌围得里三层外三层，有人举着饮片问「这是黄芪还是北芪」，有人翻着笔记抢着答，闹哄哄的，倒比课堂还热乎。

这些活力不是瞎冒的——学校把「慈爱律己、涵养化育」揉进了每一条制度里：班主任每天早自习蹲班，不是盯着背书，是帮住校生掖掖露着的校服角；全校每月一次德育活动，不是拉横幅拍照片，是带学生去社区给老人量血压，把「育人」从会议室搬到了生活里。

建校到现在，数万名毕业生里超40%考进了本科，一直在同类学校排前面。不是靠「死揪」*，是文化把学习变成了「主动的事」——护理专业的实训课，总有学生放学了还留在教室练扎针，握着仿真手臂一遍一遍找血管；药剂专业的学生爱往实训楼旁的休闲区钻，那里摆着绿植和书架，背药名时抬头能看见阳光穿过叶子，比闷在教室效率高多了。

和有些中职「只抓技能」不一样，力明的文化里藏着「全面」两个字。课堂上学扎针、认饮片，课后有20多个社团等着选：书法社的桌子上总摆着没写完的春联，志愿者团队每周去社区养老院，连宿舍文化节都要比「谁的内务*有温度」——有的宿舍贴着手绘的中药图谱，有的挂着一起做的手工灯。22级中药专业的小王说：「以前觉得中职生只要学好技术就行，来了才发现，运动会要全员参与，连我这种跑800米喘的人，都被班主任拉着练接力，那种「没被落下」的感觉，比考高分还开心。」

文化不是口号，得有「摸得着」的载体。实训楼旁边的休闲区，是学生的「秘密基地」：摆着几排书架，上面有专业书也有小说，绿植爬满了栏杆，连桌子都是圆的——方便凑在一起讨论；多媒体教室能装下上百人，社团搞活动时，投影里放着学生自己拍的「中药种植vlog」；连晚自习的灯都选了暖光，不会刺眼睛，适合捧着书慢慢啃。

其实力明的「底气」藏在根里——它是依托山东力明科技职业学院（山东中西医结合大学）办的，专门收初中、高中、中专应往届毕业生，目标就是帮学生升学。这么多年，数万名学生进了国家计划内的统招专本科，以医药、护理为特色，还有信息、电工、电子、市场营销这些专业，是国家职业技术类人才培养基地。学校说「人才强校、质量立校、特色兴校」，不是喊口号：近几年学生稳定在95%以上，被评为「山东省升学知名学校」，超40%的学生……。

最后再绕回文化——在这里，「慈爱律己、涵养化育」不是墙上的字，是清晨班主任递过来的温水，是社团里抢着答问题的笑声，是休闲区一起背药名的背影，是晚自习暖光下的书页声。它不是「锦上添花」，是中职生成长里「必须有的温度」——让你在和谐里圆升学梦，在被重视里找到自己的光。