10月德语课程安排

10月德语课表新鲜出炉～VIP课按次收费，放心报，各级别都有；团报或者连报能打折，老学员拉朋友来还有奖励。对了，各校区的课会根据咨询和报名情况小调整，以实际为准。

很多同学问学德语怎么高效入门？我们就一个核心理念——“听说先上”。从第一节课开始就练听力、逼你开口，先能听懂、敢说；知识点不搞死记硬背，得把背后的逻辑掰碎了讲，这样才记得牢。

怎么落实“听说先上”？老师得有意识——课堂上必须让学生脱书讲大段德语，还得跟学生用德语问答；再就是语法得简化，别搞复杂，帮学生把点先吃透。

但有的课全用德语却没效果，要么是没从零基础就养习惯，要么就是装样子——说些没用的德语。其实不管老师还是学生，说的得让全班都能听懂，不然白搭。

学生说错了要纠正吗？不用！只要德国人能听懂、能交流，基础阶段错就错，大胆犯！只有德国人听不懂的或者老犯同样的错，才需要纠——得保护学生的勇气和表达欲。

说到勇气，心态更重要。得把外语的“神圣感”打掉，学会“藐视”——比如默念“不就是德语嘛，不就是虚拟式嘛……”；*好像学英语方言或者汉语方言那样，别纠结知识点，先噼里啪啦说起来再说。

怎么扩展词汇？A1到B1阶段，老老实实在老师指导下啃教材——基础词汇都没记牢，扩什么词？等你到B1，会发现市面上99%的语法书、词汇书都是“垃圾”。

能自学吗？可以，但效率太低，容易养一堆坏毛病，还容易放弃。越厉害的学生越需要好老师——老师和高徒是互相成就的。

学德语多久能到高阶？从零到B2/C1（大概对应），也就800学时左右。业余隔三差五上课，一两年就能搞定。不用特别有天赋，一般天赋+一般努力就行。

那为啥有的德语专业四年都没到这水平？要么是教学环节低效——前两年还凑合，一放长假语感就掉；要么是讲语法只列知识点，觉得记单词是学生自己的事，这完全错了。

记单词是老师的责任！得在课上就让学生记住，不然上课效率低，学生该觉得自学也一样了。

课后要拼命吗？不用！“理解”和“记忆”都得在课上完成——知识点讲了逻辑，三下五除二就搞定，剩下的时间做“熟巧训练”，课上达到初步熟练就行。课后每天半小时朗读背诵，能做*好，做不到也不会掉队。作业要精，主要是口头的，课堂效率才是关键，别用大量作业占学生时间。

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