深圳卓越教育小学规划辅导：夯实基础助力小升初衔接

去年深圳南山区有个五年级孩子小宇，妈妈愁得睡不着——数学计算总错，，一想到小升初就焦虑。经朋友推荐找卓越，老师没急着补知识，先花三周摸透小宇的习惯：上课爱走神，计算总跳步骤，阅读只看情节不抓重点。直接定了“每天10分钟速算+每周2篇阅读笔记”的计划，期末模拟考一下涨了20分。

这样的案例在卓越挺多。常有家长问：“小学规划要这么早？六年级再准备不行吗？”其实习惯养成就像种庄稼，错过春种期，秋天难有收获。卓越的小学辅导偏不“赶进度”，反而像中医把脉——先摸清楚孩子的学习“底色”：是坐不住还是没兴趣？是计算弱还是阅读差？再开“个性化药方”。比如语文1对1，不是统一讲《背影》，而是看孩子是识字量不够还是不会概括中心，针对性补：识字差就每天读15分钟绘本，概括不行就教“画思维导图”；数学1对1，不是刷卷子，而是看孩子是概念没懂还是计算错，概念不懂就用买文具讲乘法，计算错就练每天10分钟速算。这种“一人一策”的模式，比大班课“一刀切”管用多了。

规划能不能落地，关键看老师。卓越有群“懂深圳小初”的老师，比如马婷老师，做了13年小初升学指导，教文学美育的，西安电子科技大学（211）毕业，还拿了正面管教家长认证，已经帮过1500多组深圳家庭。她常说：“孩子不是机器，光补知识没用，要激发内驱力——比如孩子爱读漫画，就用漫画教比喻句；孩子爱打球，就用得分算数学题，这样学起来才带劲。”

和传统辅导班“刷题讲题”不一样，卓越的小学规划更像“学习能力锻造营”。比如数学辅导，老师不会只讲错题，而是挖根源：孩子总错“鸡兔同笼”，不是因为笨，是没理解“假设法”——就用家里的玩具车当“鸡”，玩偶当“兔”，摆一摆就懂了；，不是因为读得少，是没学会“找关键词”——就教孩子把每段的中心句画出来，用不同颜色标疑问，慢慢就会抓重点了。这样孩子不是记答案，是学会怎么学，以后上初中也能自己应对。

卓越的小学规划还有四步闭环，像做项目一样扎实：第一步先“问诊”——问清楚孩子的基础、习惯、兴趣，哪科弱、哪题总错；第二步配老师——根据孩子的学校、学习情况，找专门教小初衔接的老师；第三步定计划——结合家长的期望（比如想上哪所初中）和老师的建议，把每天要做的事写得明明白白，比如“周一到周五晚7点-7点10分速算”“每周六上午读1篇散文写笔记”；第四步盯执行——不是定完计划就完了，老师每周查一次速算结果，每月测一次阅读能力，家长也能看到进度表，确保真的有效果。

其实小学规划不是“提前学初中内容”，是帮孩子把基础扎牢、习惯养好——比如每天10分钟速算练的是细心，每周2篇笔记练的是总结能力，这些习惯到初中都能用。如果您家孩子也在五年级左右，，或者想提前帮孩子规划小升初，不妨去卓越看看，找个“懂孩子”的老师，把基础打稳，衔接初中就不用慌了。