山东叁尺教育高二学业规划：1对1解决难点

高二“掉队”？个性化规划才是破局键

不少高二家长都遇到过：孩子*突然往下滑，问原因就说“听不懂”“没思路”。其实高二难度一下子跳上去，大班课根本顾不上每个孩子的节奏——叁尺教育的1对1规划不搞“一刀切”，先抓“个性化”：教育*缺的就是“因人而异”，1对1不是光“一对一上课”，得先摸清楚孩子的学业目标、现在的水平，连学校进度、家庭支持这些周边环境都算进去，针对不同孩子的情况做方案，才能真正激发兴趣、巩固基础，让孩子会学习，不是逼着学。

？先学“会听课”再刷题

高二数学的立体几何、概率统计都是高考大题考点，可好多孩子把“学数学”当成“抄笔记+刷题”，结果越学越懵——叁尺的老师不催着刷题，先教怎么“会听课”：高二数学的难点全是高考大题，关键不是“学得多”，是“学得有效率”。比如：1. 课前先预习，自己找出不懂的地方，上课就盯着这些难点听，不用跟着老师的节奏瞎忙；2. 别光抄笔记，得划出课本里的重点，老师讲的要点、自己突然想到的点子都记下来，不是写满本子就行；3. 跟着老师的思路走，比如分析题目的逻辑、解决问题的方法，学会了就能举一反三，不是光记公式。这样学下来，孩子不是被动记笔记，是自己搭知识框架，做题时自然有思路。

传统规划“纸上谈兵”？四步闭环让目标落地

很多家长给孩子做规划，就停在“下次月考要考120分”，可怎么达到没说清楚——叁尺的规划不玩“空头支票”，走“评估-规划-执行-修正”的闭环：1. 先做个性化评估——让孩子填个问卷，从天赋、性格、兴趣到职业倾向、价值观，全维度测一遍，出份实实在在的报告；2. 定学业目标——不是拍脑袋定分数，得结合孩子的兴趣、优势、性格甚至心理状态，找到他能发力的方向，激发他自己想学好的动力；3. 做执行方案——得考虑家里的情况（比如时间、经济）、学校的进度，再结合孩子的学习能力、兴趣、职业倾向，把目标拆成能做的小事；4. 跟进修正——按方案执行，每隔一段时间复盘，比如这次月考进步了哪些，哪些没做到，及时调整方案，不是定了就不变。这样下来，规划不是贴在墙上的标语，是每天能做的事。

从高二到高考，规划早一步，升学稳一程

高二的积累直接影响高考——叁尺教育不是只做“辅导”，是从学业规划、选科指导到综评、志愿填报，连职教高考都涵盖的综合教育机构。他们盯着的不是眼前的分数，是孩子的长远升学：比如结合孩子的兴趣和优势提前选科，或者帮着准备综评的材料，甚至考虑未来的职业方向，不是等高三再急着抱佛脚。毕竟，高二稳了，高考才稳。

如果你家孩子正读高二，对着数学大题发呆、，不妨试试叁尺的1对1学业规划——专职讲师盯着，小班环境舒服，还有“评估-规划-执行-修正”的全流程服务，现在预约还能免费领个性化评估报告。高二开始规划，不是“赶进度”，是给高考攒底气。