有的家长认为,什么段位级位都是虚的,考了也没用。那么辛苦比赛得来的证书究竟价值何在?
首先先跟大家科普一下:职业段位按低到高是:初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段。
业余段位共分七个等级,*高是7段,以下依次分别为6段、5段、4段、3段、2段、1段。
业余段位下设级位,级位可分为1级、2级至25级,1级*高。但级位证书只印制1级、2级、5级、10级、15级、20级、25级等共七个等级。
孩子学习围棋一段时间后,一般都会去参加考级比赛,升级升段。但拿到级位证书之后,却往往束之高阁,几年过去,这份级位证书似乎成了废纸一张。
于是,有的家长就认为,什么段位级位都是虚的,考了也没用。那么辛苦比赛得来的证书究竟价值何在?
级位、段位证书是孩子棋力的直观证明,级位段位越高,含金量越高。功利地说,围棋证书还是受到不少中小学,乃至高校的认可的。
这种认可是有道理的,但获得的段位直接对标着一个孩子的综合学习能力。业余1、2段,是老师推动着学习,在监督下被动地学;业余3、4段,是自主学习,孩子会主动地下功夫学习;业余5段以上,是在做研究,孩子已经明白了该学什么和怎么学。同为学棋,模式很不一样。
围棋的段位赛级位赛,和钢琴等乐器的考级有很大不同。围棋考级有名额限制,只有在积分赛的前几名才有资格晋级,这就意味着你必须不停地打败别的孩子,每一轮的胜者将在下一轮强强对抗,你的对手只会越来越强。
这种竞争的激烈程度,不是钢琴考级这种通过性的考试可以相比的。
能在级位赛中脱颖而出的孩子们,以后走向社会,面对更残酷的竞争时也多了一分底气。毕竟,经历过连胜和连败的大喜大悲,经历过半目胜负的命悬一线,经历过背水一战的巨大压力,他们的心理素质和精神意志,都已经远超同龄人。
考过级的孩子会清楚,这每一级每一段的获奖证书背后都有沉甸甸的重量,都是自身走向强大的标志。
考级通过后的喜悦、带给孩子的自信、再次树立新的挑战目标、不断超越自我的追求,这些收获,只有去做了,才能体会。
家长们通常会拿考级速度快的孩子来做对比,然而这在大多数时候是很不合理也不客观的。棋力进步速度不仅和孩子的练习量有关,还和孩子学围棋时的起始专注力、记忆力、计算力、以及学习习惯、抗挫折力等密切相关。
比如同样一周学习两次的孩子,每天都在家练习 1 小时的和在家从不练习的相比,在围棋上所花的时间就差了好几倍。而即使花时间相同的孩子由于其起始各项能力值不同,反应在成长速度和进步曲线上都不同,所以过早或盲目的对比实在不可取。
最后引用两位曾担任过中国棋院院长的围棋大师的话:
陈祖德:“作为兼有艺术与竞技两种性质的围棋,它首要的使命是要给爱好者带来乐趣,同时提高人们的综合素质
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