孩子做事不用心、课堂纪律差我该怎么办？

       不久前，一个十二岁男孩的母亲给我写信，讲了自己的许多困惑和不解。她在信中说：

　　我一直觉得，我还不算一个无知的母亲。我的爸爸妈妈很爱我，但我的幼年不幸福，这种缺憾再也无法弥补，所以，我很早就下决心，要给孩子一个高兴的幼年。但是，这么多年过去，我发现自己其实很失利，孩子并没有朝着我希望的方向开展，乃至是背道而驰，希望他养成的好习气，他相同也没有养成。在家的体现且不说，每次听教师讲他在学校的体现，总是让人心寒，乃至失望。

　　他的性情很开畅豪放，人间好象没有他愁的事，这点很好，阅历多年的严格管教，他依然坚持这样的性情和心态，我常常暗自幸运。

　　课堂纪律差

　　他的问题：

　　1、松懈。成天衣服领子窝在里面，裤子穿反，感觉不出不舒服；总是把吃过的果皮、糖纸、酸奶瓶到处放，就是记不住把它顺手扔到废物筐里；手经常洗不洁净，让他去洗手，他就只洗手，而不知道趁便洗洗脸；书桌总是乱的，书包里杂乱无章，书不是掉皮就是窝角；站没站相，坐没坐相，到哪儿都是爬着、蹲着、跪着；洗碗总是洗不洁净；连刷牙这样的事都常常忘掉；

　　2、做事不用心。他的身体素质、协调性正本很好，但是去学游水，一直到班里的大多数同学都会了，他还不会，终究两天才被教师逼会，由于他怕冷，不肯在水里呆；学乒乓球，咱们风里来雨里去两年，却看不出来什么前进，不如别人学三个月的，由于他老是喊累，臂膀疼；错别字，“以经，因该”，的、地、得的用法，一错就是好几年；写作文写日记，不是丢字落字，就是一个字词连着写好几遍；

　　3、课堂纪律差，不举手就讲话；作业杂乱，笔迹不整齐，错题不改；每天晚上想方设法不睡觉，早晨不自动起床；

　　4、写作是我现在头疼的问题。为了培育了他爱读书的习气，我给他买了许多书，他也很喜爱读书，可他现在的写作水平，只不过是小学二年级的水平，言语匮乏，逻辑性差，更不提什么构思和修辞了。每看到他写的东西，我就不禁感到心寒和失望，学了那么多都学到哪儿去了呢？

　　教师，看了以上的问题，或许您会觉得这是个一无可取的孩子。

　　脚踏实地地说，他也有不少长处：比方仁慈，有同情心，有爱心，有礼貌，能喫苦，很自立，自动分管家务，酷爱劳动等，但这许多问题也都是很杰出的。这些问题，咱们都是天天说，月月说，年年说，依然不收效，就是养不成习气，我一直都不能理解这是为什么……

　　孩子，你太令我失望了！

　　这位母亲还将她给儿子的信一起寄给我。

　　儿子：

　　坦白地说，这两天我十分悲伤，苍茫，乃至失望。

　　我不理解，为什么让你理解一个道理这么难？为什么大多数孩子都能做到的事你却做不到？为什么其他家长不费心力就能办到的我却处心积虑也做不到？

　　我从没觉得你是一个坏孩子，你仁慈，有爱心，我总是记住两三岁时我给你讲《卖火柴的小女子》时，你夺眶而出的泪水，见了宅院里的孩子，你总会去抱一抱，摸一摸；你刚强，四五岁时就和妈妈一同走几公里路，却不喊一声累，一次咱们外出野营，只有三岁的你从不喊着让我抱；你简朴，从不挑吃拣穿；你独立，自动要求一个人去城里上课，早早就一个人被放在家里自己照顾自己。

　　但是，你的缺陷也是丧命的。你过分懒散，这种懒散由内至外，决议和影响着你的言行举止。由于它，你站无站相，坐无坐相，吃饭的姿态也让人一说再说；由于它，咱们俩起早贪黑几年练的乒乓球毫无长进，由于它，协调性不算差的你在学习班的终究两天才学会游水；由于它，你的字永远写欠好，写不对，一错就是几年，你的数学题总是算错，并且一错再错。

　　你太懵懂无知，不爱考虑，因而，虽然看了许多好书，并没有吸收多少有利的东西，比方，语文书中那么多好的作文，你看了之后，莫非不想把那些好的思路，好词好句用在自己的作文中吗？《小爱迪生》中那么多的发明发现，有没有引发你酷爱天然，观察天然，进而探索天然的热心和猎奇呢？你的爱好为什么永远局限于那几个搞笑的故事呢？《名人生长故事》读了这么久，他们的勤奋好学，坚强的毅力为什么对你没有一点影响呢？

　　儿子，爸爸妈妈并不奢求什么，仅仅希望你能快快生长，作一个有常识的人，对社会有用的人，一个道德高尚的人。这些，需求你从现在做起，一点一滴，战胜自己的惰性和懒散，振作起来。……

　　面临孩子，你浅笑了吗？

　　信我重复看了几遍，虽然她使用了那么多“失望”的言语，我却透过这些叙说诚心以为她的孩子十分心爱。就是这个男孩，两三岁时就能被《卖火柴的小女子》所感动，再大一点，会对小一点的孩子施以爱心；四五岁时和大人一同走几公里路，却不喊一声累；身为独生子女，从不挑吃拣穿；小小年岁就自动要求一个人去城里上辅导课。

　　这样的孩子还不是好孩子吗，这样的孩子还不值得母亲骄傲吗？

　　但是这位母亲是怎样形容自己的感触呢？她用了“悲伤，苍茫，乃至失望”的字眼。

　　那么，孩子的哪些“丧命缺陷”导致母亲如此的“悲伤，苍茫，乃至失望”呢？是“过分懒散，不爱考虑，”，是“站没站相，坐没坐相”，是“写字潦草”，作文“言语匮乏、逻辑性差”，“爱好永远局限于那几个搞笑的故事”，是“玩心太重，彻底忽视了学习”。

　　说实在话，我从这些叙说中底子感觉不到问题有多严峻。一个10岁的男孩，爱玩本是天分。至于喜爱搞笑的故事，游玩时喜爱“趴着”，“跪着”，都很正常，算不得什么缺陷。再说作文，现在语文教育，除了基本的表达功用外，那种板滞的陈腔滥调式范文，不要说孩子不喜爱，大人又有几个真有爱好？许多所谓作文辅导，不过是教孩子怎样经过必定的程式拿到高分，既不鼓舞孩子表达生动的感触，也谈不到培育丰厚的想像力，有时候乃至破坏了孩子们对文学的理解与酷爱。风蘼学校的搞笑故事之所以招引孩子，正由于它们的生动与时髦。

　　公平地说，这位母亲言外之意确可看出对儿子的殷殷之爱，十年来，对孩子的生长也下了很大功夫。她说到兵乓球和游水，不可否认，这些都是有利的身体练习，但这种技能与孩子日后的生长和成功并没有必然联系，与孩子的道德也没有必然联系。乒乓球打得好，游水游得好当然不错，但兵乓球打得不够好，游水游得差一点也算不了什么，并不妨碍孩子日后的全面开展。我曾问这位母亲，在长达两年起早贪黑的辛苦中，可曾了解过孩子对乒乓球的感触？他喜爱这项运动吗？一个很能喫苦的孩子为什么总喊臂膀疼，这样大运动量的练习吗他可以接受吗？再说游水，孩子怕水或许怕冷很正常，算不得缺陷，何况，以他小小的年岁，终究战胜害怕心理学会了，儿子理应得到妈妈的表彰才对呀！

　　再说这位母亲给儿子的信，我不知一个十二岁男孩读了会是怎样的感触。

　　咱们都有过幼年，幼年是灵敏而脆弱的。但咱们成年后，往往会忘掉幼年的许多感触和体验。千万不要以为孩子小就麻木不仁。在未成年孩子的眼中，母亲通常是特别重要的权威，母亲的一个浅笑、一个叹气都会极大的影响孩子。母亲的评判往往是特别重要的评判。

　　我曾经在许多场合讲过，每个孩子都是一棵小小的麦苗，这个麦苗的生长是需求理解和当心呵护的。我的母亲文明不高，但她懂得教育孩子。从小到大，她从未管过我的学习，乃至不大过问我的成果，但她给了我特别重要的三样东西，那就是学习的爱好、向上的积极性和一个男孩子的自信心。有了这三样东西，孩子自己就知道尽力，就会前进。

　　一个十二岁的男孩，即便母亲很失望的时候，依然以为他“仁慈，有爱心，能喫苦，自动分管家务，酷爱劳动”，这些长处可不是随意哪个孩子都会有的。我问那位母亲，你对孩子的这些长处满足珍惜吗，孩子得到了应当得到的鼓舞吗？对于孩子的这些长处，你是否也如对待那些所谓问题或缺陷，“天天说，月月说，年年说”呢？

　　作为成年人，必定要长于和孩子换位考虑。假如单位领导对你的作业尽力和成果视若无睹，而是捉住某一点差错或缺乏就“天天说，月月说，年年说”，你受得了吗？不精神崩溃才怪。

　　我常常想，在咱们生长的时代，独生子女很少，加上物质生活馈乏，爸爸妈妈很少像现在的家长这样对孩子倾注如此大的心力，因而，咱们得到的温暖与照顾也少一些，但一起，咱们承载的东西也少得多。现在的孩子从一出世就被赋予了太多任务和希望，从胎教开端，到幼儿园，到学前班，到小学、初中、高中，大学，外加各种补习班、奥校、托福一类。孩子被学业压得抬不起头来。

　　作为家长的个别是无力改变教育现状的。怎么办呢？至少让孩子回到家里，享受到一点放松的气氛。面临许多家长的困惑，我常常只提一个要求——从今日开端，学会浅笑，以浅笑的表情面临孩子。

　　我要求他们每天发现孩子的一个长处或前进，并给予及时的表彰和鼓舞，让孩子有信心，有尽力向上的积极性。比方孩子今日自动做了家务，要表彰。孩子按时起床，也要表彰。孩子作业比前一天整齐，还要表彰。即便孩子有缺陷有缺乏，也要用商议的口吻提出要求，不能是指令式，不能是啰嗦式，不能是愁眉苦脸式，更不能“天天讲，月月讲，年年讲”。

　　要赏识孩子的每一个长处，夸奖孩子的每一点成功，鼓舞孩子的每一点前进，一起用典范的力气鼓励孩子继续往前走。