围棋教育比你想象的更有意义

谈起围棋教育，其实围棋跟教育是完全可以分开谈的。围棋教育的同时，不仅仅是教育围棋知识，更是在教育孩子从小的个人素养。

董仲蠡老师的演讲《教育的意义》。

董老师是这样说的：

“教育，不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对于生命的感受力，从而更好地认知自己，并且不断地提升自己，这是教育的核心目的”。

董老师是在说学校里老师给学生上课的时候，不能光教书上的知识，还要灌输书上没有的文化。

有的孩子，棋还不错，嘴也乖巧，偏偏有那么一点不太好的习惯，比如特别斤斤计较。

有些孩子输棋之后的表现，沮丧低落不愿再下的，狂躁发输气迁怒于人的，自暴自弃不许任何人靠近的。

还有那些特别不尊重别人的，不管是对同学、老师还是家长，任性而放肆。

这些情商方面的问题，如果不能得到正面的引导，走向社会，面对各种激烈竞争和考验，将产生什么样的后果呢？

围棋的教育价值远不止这些。

著名电视演员张震在吴清源诞辰100周年纪念会上，张震畅谈对围棋的感悟。

他说“我觉得下围棋是不断地面对自己，不断地反思自己的一件事情，它很像功夫，要非常地专注，只做这一件事情，心要非常地静。

下棋的过程中你会看到很多自己，在性格方面，你会更加认识自己。透过一盘棋，可以看清很多事情。围棋使我在遭遇挫折的时候能保持平静，我想这就是围棋的魅力。”

围棋作为体育运动，虽然不像其他体育竞技一样，需要体力运动，但围棋付出的是高度的脑力运动，与其他体育项目一样，有严格的竞赛规则。

围棋作为传承中华五千年历史的文化瑰宝，到现在能发展为体育运动，学习围棋对孩子所能带来的好处也是巨大的。

提高记忆力

在练习或比赛中，棋手能够在下完棋后从头到尾次序不错的重新还原出来，这叫做“复盘”。

对于初学的小朋友需要花时间来培养这一项技能，但随着水平的提高，小朋友不仅可以记住自己的对局，甚至还可以对看到的棋谱过目不忘，这对于记忆力提升的帮助是巨大的。

培养大局观

下棋时光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力,这就是围棋的全局意识。

全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观，将会提高你的决策能力。

培养计算力

我们初学围棋时首先要学会的就是数气、长气，然后会学到杀气、死活计算、官子计算，而这些计算都是要通过心算来完成的，它随时都在锻炼着我们的计算力。

开始的时候我们在遇到较难的题目时可能要用半小时、一小时才能解出这道题，但是随着我们水平的逐步提高及不断的训练，我们会在10分钟、1分钟以及达到最后用1秒钟就可以完成。

训练我们的大脑不断进行高速运转计算，这正是我们所追求的理想目标。

让孩子学习围棋，不是为了让他成为大师、职业棋手。

而是让孩子在学习围棋的过程中打磨思维，学习围棋精神、培养孩子从小的个人素养。不管孩子将来做什么，专注、平和、谋略、布局……这些能力会让孩子未来比同龄人走得更远。