【3年级】 上体育课时,李老师让同学们站好队“一二”开始报数,先让报“一”的学生退出队列;“一二”报数,再让报“一”的学生退出队列;从第三次开始一律让报“二”的同学退出对列,到最后剩下一个人的时候,他最初在队列的第几位?(请叙述详细过程)
【5年级】 有一个不等于1的整数,用它去除967、1000、2001,得到的余数相同,这个整数是多少?
【6年级】 一只船从甲码头到乙码头往返一次共用4小时,回来时顺水比去时每小时多行12千米,因此后2小时比前2小时多行18千米。那么甲乙两个码头距离是多少千米? 养成好习惯,做完再看答案哦~
【3年级】 解析:他最初在队列的第4位。 第一次 按“一二”开始报数,先让报“一”的学生退出队列,则剩下的是原偶数位上的同学,即开始在2、4、6、8位上的同学; 第二次仍按“一二”开始报数,先让报“一”的学生退出队列,则剩下的是第二次数列偶数位上的同学,即原数列2乘2、4、6、8……位上的同学,就是原数列第4、8、12、16……位上的同学; 从第三次开始一律让报“二”的同学退出对列,到最后剩下一个人的时候,他就是第三个队列第*位上的同学。
【4年级】 解析:把4个数全加起来就是每个数都加了3遍, 用总数减去*大的三数之和, 就是这四个数中的最小数,
【5年级】 解析:如果用一个整数分别去除几个整数,所得到的余数相同, 所求整数一定是33、1034、1001的公约数, 33、1034、1001的公约数是11,所以11就是所要求的数。
【6年级】 那么逆水的时间就是2.5小时。 每日打卡: 做完奥数题,记着在留言区打卡哦~ 让毅力和优秀伴你左右~
在春季学期正式到来前,郑老师教育特别针对现六年级学生再次启动 2023春季综合能力评估活动 ,精准分析学生当前的思维、习惯现状,为春季学期的能力越级提供合理建议和课程支持 , 科学助力六年级学生做到—— 熟练掌握小学学过的、初中还要用到的关键知识; 加深思维的逻辑性和严谨性,全面提升思维张力; 清除盲点,纠偏误区,优化更新学习习惯和方法; 明确目标,制定计划,科学规划2023年学习方案。