2022-2023学年济南高一上学期期末考试析

一、试卷结构与特点 本次期末考试，试卷考查课内文言文基础知识和新高考阅读题型相结合。试卷分为六大模块，依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。考试时间为 150 分钟，总分 150 分。 二、考查模块解析 一、基础知识 27 分 1. 考查字音字形题， 3 分，难度较小 2. 考查成语题， 3 分，难度较小 3. 考查词语辨析题， 3 分，难度较小 4. 考查课内文言文的文言实词， 3 分，难度中等 5. 考查课内文言文的词意对错， 3 分，难度中等 6. 考查课内文言文的文言虚词， 3 分，难度中等 7. 考查课内文言文的特殊句式， 3 分，难度中等 8. 考查文学名词解释， 3 分，难度中等 9. 考查教材文学常识， 3 分，难度中等 二、现代文阅读Ⅰ 10 分 10. 考查材料内容的理解和分析，正确的一项， 3 分，难度较小 11. 考查根据材料内容推断题， 3 分，难度中等 12. 考查概括材料侧重点， 4 分，难度中等 三、课外文言文阅读 20 分 13. 考查课外文言文实词判断， 3 分，难度较小 14. 考查古代 文言文虚词 ， 3 分，难度较小 15. 考查课外文言文断句， 3 分，难度较小 16. 考查课外文言文文本内容理解， 3 分，难度中等 17. 考查课外文言文翻译， 8 分，难度较大 四、 古代诗歌阅读 17 分 （一）古诗词鉴赏 9分 18. 考查诗歌的理解与赏析， 3 分，难度较小。 19. 考查诗歌表达技巧与情感分析， 6 分，难度中等 （二） 名篇名句默写 8 分 20. 考查课内理解性默写， 8 分，难度中等 五、现代文阅读Ⅱ 16分 21. 考查小说内容理解， 3 分，难度较小 22 . 考查小说艺术特色的分析鉴赏， 3 分，难度中等 23 . 考查小说 标题含义， 4 分，难度中等 24 . 考查小说 段落 作用， 6 分，难度中等 六、写作 60 分 25. 半 命题作文，要求观点明确、结合材料分析，考查审题、立意、选材、谋篇、布局， 6 0 分，中等难度。 三、考点分析 题号 题型 考查知识 点 对应教材章 节 难度 分值 1 选择 字音字形 高一 小 3 2 选择 成语 高一 小 3 3 选择 词语辨析 高一 小 3 4 选择 课内文言实词 高一 中 3 5 选择 实词含义辨析 高一 中 3 6 选择 文言虚词 高一 中 3 7 选择 特殊句式 高一 中 3 8 选择 名词解释 高一 中 3 9 选择 文学常识 高一 中 3 10 选择 根据材料内容推断题 高一 小 3 11 选择 材料内容推断题 高一 中 3 12 笔答题 概括侧重点 高一 中 4 13 选择题 课外文言文实词判断 高一 小 3 14 选择题 古代文学虚词辨析 高一 小 3 15 选择题 课外文言文断句 高一 小 3 16 选择题 文本内容理解 高一 中 3 17 笔答题 文言翻译 高一 大 8 18 选择题 诗歌的理解与赏析 高一 小 3 19 笔答题 诗歌表达技巧与情感分析 高一 中 6 20 笔答题 理解性默写 高一 中 8 21 选择题 小说内容理解 高一 小 3 22 选择题 小说艺术特色的分析鉴赏 高一 中 3 23 笔答题 小说标题作用 高一 中 4 24 笔答题 小说段落作用 高一 中 6 25 笔答题 半命题作文 高一 中 60 四、试卷快评 本次期末考，语文试题的内容兼顾课内外文言文与高考题型。试题仍旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查，引领学生主动学习，不断培养学生的创新精神和实践能力。整体难度适中，要求学生细心谨慎，且对知识点需要灵活运用。 从高考评价的指导原则上来看，体现了“五个坚持”，即坚持立德树人，坚持问题导向，坚持科学有效，坚持统筹兼顾，坚持中国特色。高考语文在引导评价改革的方向上，发挥了较好的导向作用。 一、 基础知识 试卷的第一部 分为基础知识，侧重于考查课内文言文基础知识和其它语言基础知识。具体考查了课内文言文实词、虚词、古今异义、特殊句式、古代文化常识，同时考查了字音字形、成语、词语辨析题，这部分体现了高一阶段注重课内基础积累与适应高考题型相结合的原则。 二、 现代文阅读Ⅰ 共2道选择题，1道主观题。整体渗透立德树人功能导向，引导学生全面发展，同时又注重考查学生筛选整合信息的能力。如阅读第10题，要求根据材料内容理解与分析，第11题要求材料相关内容的理解进行推断，第12题考查比较材料异同与侧重点。综合来看，论述类文本部分注重考查学生筛选整合信息的能力。 三、 课外文言文阅读 文言文共4道选择题，1道主观题。与课标、统编本教材的内在精神一致，强调能力，融会贯通。课外文言文第13题考查文言文实词，难度较小。第14题，考查古代文学文化常识，难度较小。第15题，考查文言断句，难度较小。第16题，考查文言内容理解。第17题，考查课外文言文翻译，难度较大，翻译时注意重点实词的含义。文言阅读要结合文言文内容理解和语境作答，这些理论不仅是在长期的课内外学习中积累出来的，也是课标从必修到选修语言任务群及课标学业质量标准的要求。 四、 古代诗歌阅读 诗词鉴赏模块，主要是陈与义《临江仙》进行考查。选择题主要考查诗歌的理解与赏析，难度较小。主观题考查学生对语言赏析之炼句题，也就是要结合诗句及时代背景、表达技巧等进行多方位理解，需要学生认真仔细分析内容。 理解性默写题目，全都是课内的文章，以理解性形式为主，使题目的考察更灵活，对背诵扎实的学生而言相对简单。 五、现代文阅读Ⅱ 共 2 道选择题， 2 道主观题，这部分注重考查小说阅读的基础。 第21题考查 小说内容理解， 第2 2题考查小说艺术特色的分析鉴赏，第23题考查小说标题含义，要结合文本内容进行理解分析。第24题考查小说段落作用，有一定难度。属于高考考查的重点和常见知识点，体现了高一与高考的衔接意图。 六、 作文　　 此次作文属于半命题作文，要求学生结合所给材料，谈自身感悟与思考，联系历史伟人，杰出贡献者，社会建设者等优秀人物事迹，从而启发学生对人生价值的感悟和思考，体现了高考作文理论与实际相结合的特点。

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