父母的基因是否决定孩子的智商？智商是先天天赋？真相究竟如何呢？

各位家长！ 相信在上学的时候总有这样一些人，相同的一道数学题，自己绞尽了脑汁就是想不出解题思路，死磕了一个晚自习还是做不出来。 而有些人，虽然也会花费一些时间，但最终不仅解出了答案，而且在此过程中尝试了几种解题方法。 当老师讲解一些复杂的题目后询问同学“听懂了吗”，总会有声音回答道“听懂了”，而一脸懵的你碍于面子也只好默不作声！ 这些经历积攒为各位的经验，当有了自己的孩子，父母会潜意识的试探—— 我家的孩子聪不聪明！

于是有些父母想当然的认为，聪明是一种天赋，还会把这种概念归结于基因遗传。 我相信至今很多家长对于以上问题都没有明确的答案。 今天我们就来一起探讨， 孩子智商存在先天的差异吗？是先天天赋？还是说智商是一种受环境影响逐渐形成的一种可成长的形成结果！ 01 父母的基因是否决定孩子的智商？ 小编通过查阅相关资料总结出目前较为科学的一种解释。 遗传因素对智商的影响确实存在！ 智商与基因的关系是一个复杂的问题，涉及到遗传学、神经科学、心理学等多个领域。 从遗传学的角度来看，智商具有一定的遗传性。 研究发现，智商测验得分之间存在着明显的亲属相似性，亲缘关系越近、遗传相似度越高，智商分数之间的相关性也越强。 记住是“上限”，如果你认为学校，那只能说你小看了人类大脑的可能性，高考只是针对现如今的社会需求的一种表达形式，小编认为如果学习*的结果去定义智商那过于狭隘。 举个例子，经常能看到自闭症患者在某一领域展现的天赋令人咋舌，无疑在此领域他们的起点就高于绝大多数人，是这一领域的天才， 但他们可能永远考不上清华！ 我们现在所谈论的智商更多的是绑定在我们所关注的可以影响孩子*导向的 解决数学、物理等问题的能力， 因为人类的发展离不开科技，而数学、物理等是科学的基础，小编认为这就是把智商的高低定义到这些领域的原因。 如果你的孩子今后涉及到科技的进步人类的发展，那确实要忧虑父母的基因会决定着他的上限，反之就可以不必担心了！

02 ”环境“决定智商起点与上限之间的距离 前面说到遗传因素在一定程度上决定了一个人的智商潜力上限。 那么如果 把智商上限比作一个终点， 那么 环境就决定着你行进的路线， 怎么在人这有限的一生无限的接近于终点，的影响因素就是—— 环境。 对于孩子来说，每个家长都要努力 为孩子极力创造两点之间的直线！ 环境对基因的表达和影响也是至关重要的。 例如，对于一个智商潜力相对较高的人来说，良好的生活环境和优质的教育将有助于他/她发挥出较高的智力水平。 相反，对于智商潜力较低的人来说，压倒性的负面环境可能会使他们更难以实现智力的最大化。 以下是环境对智商的具体影响： 教育环境：受到高质量教育的孩子通常会表现出更高的智力水平。教育水平越高、教育资源越充足、教育环境越刺激，孩子的智商表现就越好。 家庭环境：一个稳定、支持和温暖的家庭环境可以帮助孩子发展出更好的认知和情绪调节能力。此外，经济条件较好的家庭可能会为孩子提供更好的学习环境和资源。 饮食环境：良好的营养和健康饮食有助于孩子身体健康的同时，也促进了神经系统的正常发育，有利于智商的提高。 社会环境：社会环境中的文化、经济、政治和技术因素都会对智商产生影响。例如，社会文化程度越高的地区，智商表现可能会相应更好。 总之，环境因素能够对智商产生显著的影响。各种因素共同作用，使得人们在遗传智商潜力上限内充分发挥出自己的智力水平。

03 早期思维培养的作用 思维培养是起到一种引导的作用！ 前面提到如果 把智商上限比作一个终点，那么早期的思维培养起到两个作用： 引导正确的方向，从起点向终点前进，越是脱离正确的方向，那么无论如何都会延长到终点的距离。 加快前进的速度，从起点向终点前进，在距离相同的情况下速度越快，花费的时间就越少。 早期的思维培养对孩子的发展起到非常重要的作用。 研究表明，从出生到5岁左右是儿童大脑发育*为迅速的时期，在这个时期里， 适当的思维培养能够促进儿童智力和认知能力的发展。 早期的思维培养可以通过游戏、互动和教育活动来实现。例如，通过阅读书籍，讲故事等活动，可以帮助孩子发展语言能力和阅读能力；通过拼图、积木等玩具，可以锻炼孩子的空间感知和手眼协调能力；以及其他一些能够刺激孩子智力发展的活动，如数学游戏、智力游戏等等。 以上文章属于小编个人对智商影响因素的一些见解，给与各位借鉴！ 培飞思维 最后小编想说， 培飞思维在孩子早期思维培养方面存在着独特之处，主要依靠教具、游戏融入课程来引导孩子启发思维。