亲自踏进湖州，寻到半部书画史的来历

有着千年书画史的湖州，留下了历代文人墨客访山问水、修学立志的足迹。

7月末，鉴赏课文旅的亲子家庭们来到这座江南古城，开启了3天2夜的研学之旅。

穿梭在目之所及皆是青砖黛瓦的古镇 ，读取穿越千年的湖州故事，感受建筑的温度；

在满是时代印记的规划馆，洞晓城市最 深处的秘密；

学习与书画相辅相成的笔墨文化，亲身体验湖笔制作，传承非遗技艺。

重温湖州之旅

感受历史、人文、艺术滋养的

行走课堂

★★★

访古镇

听 取 文 人 故 事

古镇，是城市的根基，也代表着城市的历史底蕴。小桥流水的江南古镇，一向是长三角最具代表性的文化符号之一。

本次行程来到了南浔古镇和太湖古镇，带领学员、家长们探访最原始的湖州，见证几经变迁的历史画卷。

▲南浔古镇参观学习

南浔，曾是江南最 富庶的地方，传统明清大宅组合了欧式建筑风格，体现了中西文化交融的历史痕迹。

被誉为“江南第 一宅”的张石铭故居，由典型的江南传统建筑和法国文艺复兴时期的欧式建筑群组成，精美的砖雕、木雕、石雕、玻璃雕随处可见，折射出旧宅昔日的富庶。

▲南浔古镇

晚清南浔首富刘镛的私家花园——小莲庄，位于鹧鸪溪畔，粉墙黛瓦，莲池曲桥，让人品味到“虽由人作，宛如天开”的意境。

在专业老师的讲解下，学员、家长们连连惊叹于文人巨贾的精细大气，感受古人“不出城廊，而享山林之美”的乐趣，对明清时代的建筑也有了更为深刻的认识。

▲南浔古镇参观学习

游规划馆

解 锁 城 市 密 码

城市规划馆就像是一座城市的窗口，可以洞晓城市最 久远的秘密，触摸它最 柔软的内心；也可以穿过时空隧道，预见城市的未来发展。

进入湖州城市规划馆，元代赵孟頫的《吴兴赋》映入眼帘，近千字的书法作品包含了作者对于家乡湖州清远山水的无限热爱。

书法与光影的结合，带学员和家长们来到了笔墨江南。

▲湖州城市规划馆参观学习

从探源勾吴到菰城春秋再到成郡吴兴，湖州经历了太多起起落落。

在专业讲解员的陪伴下，学员、家长们通过展厅里的图文资料和历史物证了解了湖州的发展历史，以及发祥于湖州的吴越文化。

▲湖州城市规划馆参观学习

除了这些过去的“宝藏”，还有当下和未来的湖州。

通过5D影院和动感单车，孩子们沉浸式地游览湖州的山、林、湖、水、田，借助科技手段欣赏城市美景。

▲湖州城市规划馆参观学习

在以1:1000的比例制作的湖州市区及周边总体规划布局模型前，讲解员系统介绍了湖州的城市设计和未来规划，为孩子们打开宏观认识的视角。

▲湖州城市规划馆参观学习

从历史到人文，从过去到未来，在城市规划馆内，在专业讲解员的讲解下，学员、家长们更直观地了解到湖州的一砖一瓦、每一寸土地所包含的故事。

化身笔工

探 寻 湖 笔 文 化

书画以笔作为载体，诉说着文人墨客的情怀。一支好笔，与书画相辅相成。

早在宋元时期，湖笔凭借“尖、齐、圆、健”四大特色被誉为“毛颖之冠”，与徽墨、宣纸、端砚并称“文房四宝”，且居于首位。

鉴赏课文旅的亲子家庭们在专业老师和非遗传承人的带领下，到中国湖笔文化馆了解湖笔历史，通过鉴赏课堂探究笔墨文化，在湖笔工厂亲手制作湖笔，全方位学习、体验湖笔文化。

初识湖笔

学习湖笔文化

步入中国湖笔文化馆，可看见郭沫若先生的题字：“湖笔争传王一品，书来墨迹助堂堂，蓼滩碧浪流新韵，空谷幽兰送远香。”

湖州千百年来的书画故事就从这一支湖笔说起。

▲中国湖笔文化馆参观学习

各个展厅逐一参观过去，眼前全是林林总总的展品，湖笔的历史、发展都在眼前。

随着专业老师的讲解，学员、家长们进一步了解了湖笔的文化特色和精湛工艺，明白了为何"紫毫之价如金贵"。

▲中国湖笔文化馆参观学习

深度鉴赏

探究湖笔的前世今生

湖笔文化不仅是历史发展、制作工艺，还有与之相辅相成的笔墨文化和蕴含其中的文人情怀。

毛笔小课堂特邀秦汉胡同专业老师为学员、家长授课，讲解毛笔的前世今生，以及造笔、用笔的趣味小故事。

▲毛笔小课堂

从蒙恬造笔、江淹梦笔再到用笔如神的王羲之，学员、家长们循着老师的思路系统地认识毛笔，感受用毛笔写就的书墨文化。

工艺传承

亲身体验湖笔制作

善琏镇是湖笔的发祥地，也是湖笔制作最 集中的产区，被誉为“中国湖笔之都”。

在学习了理论知识后，学员、家长们来到湖笔工厂，亲手体验湖笔制作。

▲湖笔制作体验

湖笔的制作用料考究、工序复杂，一支湖笔从原料到出厂，要经过水盆、结头、装套、择笔等多道工序。

非遗传承人带领学员、家长们参观厂房，讲解每一道工序的具体做法，并指导他们参与“择笔”的制作。

▲湖笔工厂参观学习

学着笔工的手法，对笔头进行最后的毛毫整理，剔除不合格的毛，用胶把毛封住定型，使毛笔达到“尖、齐、圆、健”的品质要求。

通过亲身体验，学员、家长们感受到世世代代制笔人对湖笔付出的智慧和匠心，看到了具体物件对中国传统文化传承的价值与意义。

▲湖笔制作体验

古有“读万卷书、行万里路”的古训

今有陶行知先生“知行合一”的倡导

无不强调行中去悟，实践中学

学以致用的教育理念

文旅的意义

就是在“行走的课堂”中

赏景、感悟、传情

鉴赏课文旅走进湖州

让孩子们在父母、老师的陪伴下

游古镇、逛规划馆、学习湖笔文化

亲自探寻藏在城市背后的人文历史