概述：

山西省语文正高级教师、山西省教学能手。在42年的教学生涯中，先后送过15届高三毕业班，在历届高考中，单科成绩均名列全市前茅，所带班级数十名学生，被清华大学、北京大学等“985”“211”高校录取。获得“全国优秀教师”“山西省学科带头人”“山西省高中新课程改革实验先进个人”等省、市各级表彰奖励近40项。

社会职务：

山西省中学语文教学研究会理事

发展历程：

1982年——1994年    执教于蒲县中学

1994年6月——调入临汾市第三中学任高中语文课教师

2004年——任临汾市第三中学教务处主任

2012年——任临汾市第三中学校长助理

2015年12月——调任洪洞县第一中学副校长

主要成就：

1、多次承担省级、市级、校级公开教学，1999年，所讲的《般涉调·哨遍·高祖还乡》一课，获“山西省高中课程改革优质课评比一等奖”，2000年主讲的《道士塔》一课，被山西教科所制成“音像示范教材”，2001年主讲的《拿来主义》一课，被人民教育出版社制成音像辅导教材，发行全国。

2、曾亲自启动学校的“导师带徒”活动，并亲自先后指导青年教师10人。除日常的听课、评课外，还组织进行课题研究、编写校本教材、参加各级赛讲，使得青年教师迅速成长，成为各年级教学骨干教师。10人中先后有7人荣获山西省教学能手、山西省中学语文“金钥匙”一等奖、全省中小学教师课堂教学大赛一等奖、临汾市“十佳教师”等称号。

3、曾多次应邀到山西师范大学文学院、临汾学院中文系、临汾二中、临汾五中、临汾六中、临汾阳光、县底中学、洪洞第三中学、尧都区解放路学校等学校作学术报告近四十场；多次担任临汾市寒暑假教师培训主讲，在全市产生了广泛影响。

4、曾多次受邀担任临汾市中、高级专业技术职务评审委员会委员，并连续主持临汾市中考语文评卷工作5年。

5、个人作品：

在教学中，先后以课堂教学、作文教学、研究性阅读、高考备考方略为研究课题，出版、发表省级论著、论文二十余（部）篇。其中：

学术论文：

论文《定向小议》（1986年7月《语文教研》浙江省期刊登记证024）

论文《循景入文》（1995年《语文教学通讯》第1期 国内代号22-45）          论文《一词之别  褒贬迥异》（1996年10月《语文报》总第813期（国内统一刊号CN14-0035））

论文《论叙例》（1997年6月《语文报》总第855期（国内统一刊号CN14-0035））

论文《谈语文课堂教学的时效》（《山西教师培训》1998年第2期山西省内部期刊准印证第0058号）

论文《中学教师的课堂风采》（2010年8月《文学教育》国内统一刊号CN42-1768）

名师笔谈《“为学生梯”和“以学生为梯”》、《思想为行动之先》、《师逸而功倍》（2005年《临汾晚报》发表）

《关于课堂教学的思考》（2009年《临汾教育》）

教辅著作：

2000年主编《新高考备考方略与创新训练·语文》（南方出版社）

2000年参编《高中语文教学导·学·练》（山西古籍出版社）

2002年参编《中国高考6789·语文》（华东师范大学出版社）

2002年参编《中学生语文顶尖阅读训练》（北岳文艺出版社）

2004年参编《三维全程助学·语文》（中国和平出版社）

2007年主编《高中作文系列训练》（校本教材）

2010年主编《高考讲练测语文》（新疆青少年出版社）

2010年主编《临汾三中研究型学习优秀课题选集》（校本教材）

2011年主编《中原联合体高考一轮复习用书》（珠海出版社）

2005年参编《临汾史话》（校本教材）

2006年参编《社会主义荣辱观读本》（校本教材）

科研课题：

（一）

课题名称：高中物理应用信息技术的教学实践

课题类别：“十一五”规划ZD—06018子课题

课题编号：SX13150—226

课题组负责人：张建中

课题组副组长：王建平

申请时间：2006年5月

结题时间：2010年5月

山西省教育科学规划领导小组办公室  山西省电化教育馆

（二）

课题名称：写作教学中的科学思维训练

课题类别：“十一五”重点科研课题创新写作教学研究与实验子课题

课题代码：中语(科字)2001——0715号

课题组负责人：王建平

申请时间：2001年11月

结题时间：2005年8月

中国教育学会中学语文教学专业委员会

获奖记录、荣誉：

1993年获得国家教委和人事部颁发的“全国优秀教师”；

1993年获得山西省教委颁发的“山西省教学能手”；

1998年获得山西省教委教研室和中语会颁发的“金钥匙奖”；

2000年获得山西省教育厅颁发的“高中课改先进个人”；

2001年获得山西省教育厅颁发的“省级骨干教师”；

2012年获得山西省教育厅颁发的“省级学科带头人”。

2019年获得山西省语文正高级教师资格证书。