学员通过同等学力申硕方式报考,通过考试以及完成论文答辩之后,可以获得教育学硕士学位,学信网可查询。
专业解答各类课程问题、介绍师资和学校情况
心理学系在本、硕、博三个层次培养可堪国家使命,具备良好品德与专业知识能力,善于深刻洞见人性本质,洞察人类心理和行为规律,具有学术创新精神和实践应用能力的心理学人才。心理学人才培养的目标框架是“育才”模型(Make-I-Talent,MIT模型;字面为“让我成才”“造就人才”,简称“育才”)。该模型包括6个核心概念:(1)使命(Mission):复兴栋梁,强国先锋。(2)能力(Ability):研究能力,实践能力。(3)知识(Knowledge):理论知识,方法知识。(4)品德(Ethic):内修德性,外展德行。(5)洞见(Insight):洞见人性,洞察人心。(6)人才(Talent):学术人才,应用人才。六个方面有机结合,形成全面育人的目标体系。
【课程安排】
1、高级心理统计与测量
2、学术规范和论文写作
3、高级心理统计和数据分析进阶
4、心理学研究方法
5、心理辅导与咨询专题
6、健康促进研究新进展
7、心理学实验技术应用专题
8、职业健康心理学新进展
9、人力资源管理新进展
10、人机交互
11、工业与组织心理学新进展
12、心理学进展
13、心理学理论流派
14、自然辩证法概论
15、新时代中国特色社会主义理论与实践
16、经济心理学专题
17、进化心理学
18、教育心理学新进展
19、语言基础
【报名条件】
1.拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,能坚持在职学习者;
2.大学本科毕业,并获得学士学位满三年,已获得硕士及以上学位者无年限要求;
3.大专学历或本科毕业获取学士学位未满三年者,旨在提高本人业务素质和综合能力,若确实具有一定知识基础,经学院审核认可,也可参加在职课程培训班的学习。
中国人民大学教授
中国人民大学教授
中国人民大学教授
中国人民大学教授
中国人民大学教授
中国人民大学教授
全日制会计非就业班企业人力资源管理师企业人力资源管理师