时间知觉生活中我们常常需要对时间信息进行加工，这对维持正常的生活至关重要。比如，每天几点上班或上课，工作汇报或课堂展示需要在多少分钟内完成等。时间信息既包括了“毫秒至秒”的短时间范围，又包括了“分至年”的长时间范围，尺度非常广阔。（图源网络，侵删）心理学中的时间知觉研究主要关注于对“毫秒至秒”范围内...
2024年12月29日 更新
注意缺陷/多动障碍（ADHD）是一种神经发育障碍，其特征是难以持续注意和/或多动、冲动行为。被诊断患有ADHD的儿童在学习上常常面临诸多挑战，尤其是书写困难。然而，这些困难并不意味着没有解决之道。本文将探讨ADHD儿童书写困难的原因、表现及应对策略。ADHD儿童书写困难的原因注意力分散：ADHD儿童...
2024年12月29日 更新
感统体验报名感统失调 专业训练 资深团队感统失调感统失调，全称感觉统合失调，是指大脑对来自身体各部分的感觉信息（如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）不能进行正确的组织和分析，导致整个机体不能协调地运作，形成行为障碍的一种现象。简单来说，就是大脑和身体各部分之间的信息传递和处理出现了问题...
2024年12月29日 更新
在心理学中，可以说智力是被人们研究得*为广泛、*为深入的内容，还没有什么能像智力那样对人的现实生活和未来发展产生如此大的影响，为此人们在智力理论和智力测量方面进行了长期不懈的探索和努力。其中较为著名的智力的PASS理论就是戴斯等人在20世纪9o年代提出的。01智力的认知过程PASS戴斯的智力PASS...
2024年12月29日 更新
在儿童的成长过程中，每个孩子都有其独特的学习方式和节奏。然而，有些孩子可能会遇到学习上的困难，这些困难并非由于智力低下或缺乏努力，而是由于学习障碍的存在。提及学习障碍，我们的目的绝非为孩子贴上任何负面的标签，而是提升孩子做参考的。因此，深入了解儿童学习障碍的多样类型，对于家长们而言，是及时识别孩子需...
2024年12月29日 更新
感觉统合能力，简单来说，就是大脑将身体各部分的感觉信息（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉以及前庭觉和本体觉）进行组织、解释、比较、增强和抑制的综合能力。它是我们与环境互动、学习新知识、形成技能的重要基础。感觉统合能力的重要性促进认知发展：感觉统合能力强的孩子，能够更有效地接收、处理并响应外界信息，从而更...
2024年12月28日 更新
厌学是孩子对学习产生负面情绪的一种心理状态，表现为孩子对学习活动失去兴趣、产生厌倦情绪、持冷漠态度，并在行为上明显表现出来。这种心理状态会导致孩子逃避学习活动，甚至可能发展为旷课、逃学等行为。厌学的孩子往往将学习视为沉重的负担，认为学习是一件痛苦的事情，他们感到学习枯燥、乏味、无聊，并且从学习中得不...
2024年12月28日 更新
注意力缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的儿童神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为。这些孩子在成长过程中可能会面临诸多挑战，但通过合理的养育方法和教育干预，可以有效改善他们的生活质量和学习表现。01理解孩子的状况认识ADHD：家长需要充分了解ADHD的特性和表现，认识到这是一种医...
2024年12月28日 更新
在这个快节奏的时代，孩子们面临着前所未有的挑战，其中注意力缺陷多动障碍（ADHD）成为影响儿童学习与成长的一大难题。ADHD，这一术语或许对许多家长来说并不陌生。它是一种以注意力涣散、冲动和多动为主要特征的儿童心理障碍。据研究，男孩的发病率高于女孩，且近年来患病率呈逐年上升趋势。ADHD儿童在课堂上...
2024年12月28日 更新
上课易分心，常被小事打扰？做事冲动，不考虑后果？坐不住，小动作特别多？记性差，常忘事或指令？情绪不稳，易烦躁或沮丧？总是拖延，不按时完成作业？学习吃力，*难以提升？这些表现，往往指向了一个共同的问题——专注力不足。许多家长在面对孩子的专注力问题时，往往只是简单地归结为“孩子调皮”、“不爱学习”或者“...
2024年12月28日 更新
