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自我探索成长疗愈课

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唐老师 @学文教育
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适合对象:

厌倦某种不断重复的生活模式的你

试图在人际关系/事业等方面找到突破口的你

想要释放内在情绪,找回内在喜悦和丰盛的你

希望提高生活质量的你

课程详情:

有时候没有特别的原因

但常常感到消极、悲观,甚至讨厌自己

感觉自己不幸运,坏事总是会发生在我身上

觉得生活和未来没有意义

持续感到痛苦,不知如何获得帮助

自己总是会被各种小事影响

不知道如何与外界相处

有时渴望独处,但是内心又感到孤独

课程内容

CLASS 1 重男轻女的文化创伤

CLASS 2 隐形创伤

CLASS 3 面对隐形创伤的办法

CLASS 4 关注内在小孩

CLASS 5 心理创伤是什么

CLASS 6 重大事件的分类

CLASS 7 时间对心理创伤的作用

你将收获

释放自我的伤痛,从正向角度看待人生

洞悉创伤背后原因,从根源解决问题

提升自己的状态,成为更好的自己

授课老师(3)
张 玮 老师 19年经验
领域: 心理咨询师培训、资格证考试
简介: 国家二级心理咨询师苏州尚想心理、思而优儿童心理咨询中心专家心理咨询师杭州如易心理咨询中心督导专家天津学文悦人心理咨询中心督导专家截止2019年年底咨询个案时长18500小时左右。苏州市心理健康协会临床心理治疗专委会委员。中国心理卫生协会会员。国际依恋研究协会预备委员会委员。曾与家庭关系研究所合作撰写论文。【心理学专业受训经历】师从李孟潮、曾奇峰、吴和鸣、徐钧等老师学习动力取向心理咨询所需各种理论与技术;师从陈向一、孟馥、刘丹等老师学习家庭治疗理论与技术;师从薛伟、邹政、吴秀碧等老师学习动力性团体治疗;师从法国精神分析家Veronique Porret Egal、美国Joshua David Sparrow与AlexandraMurray Harrison学习婴儿心理发展理论与心理干预技术;师从美国Patricia McKinsey Crittenden学习依恋与适应基础上的动态成熟理论与心理干预技术。【临床心理工作经历】2006年起全职心理咨询工作,主要以动力取向接待成人心理咨询2009年起家庭治疗取向接待普通儿童与家庭2012年起动力性团体治疗工作2013年起儿童中心游戏治疗取向接待自闭谱系儿童及家庭2015年起将依恋与适应理论为基础的动态成熟模型理论运用于个案工作中
咨询TA
乔 悦 老师 13年经验
领域: 心理咨询师培训、资格证考试
教授: 动力取向成人个体实操课程、关系取向儿童游戏心理咨询实操课程、婚恋情感成长疗愈课、家庭教育成长疗愈课、心理咨询师培训、原生家庭成长疗愈课、自我探索成长疗愈课
咨询TA
龙 鲸 老师 10年经验 教授7门课程
领域: 心理咨询师培训、资格证考试
教授: 动力取向成人个体实操课程、关系取向儿童游戏心理咨询实操课程、婚恋情感成长疗愈课、家庭教育成长疗愈课、心理咨询师培训、原生家庭成长疗愈课、自我探索成长疗愈课
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