2023年本科就读亚洲院校，离家近又高水准！？

TESOL的课程设置包含了社会语言学，教育语言学，第二语言习得及一些教英语的skills和theory等。学生可以按照此项目所提供的课程设置去逐步计划自己的时间表。如果学生满足waive（免修）课程的要求（如educ542），可向导师提供自己previousteachingschedule，导师审核后满足条件即可waive这门课。 在上完六门必修课后，学生可以开始逐步地进行教课。在第二年的第一学期的educ528，学生可以自己选择teachingsite且可以教除英文外的第二语言（如中文，西语等），只要学生满足12个小时的teachingschedule即可。学校的coordinator会提供10-14个available的teachingsite。学生需要准备简历和coverletter去申请自己中意的site。其次，除了正常的上课和教课，学生不仅要邀请mentor去观察自己的教课还要与自己的mentorschedule3次meetings。这三次meetings的目的是为了讨论自己教课的不足和优势。任课老师会根据mentorreport去给学生打分。 在第二年的第二学期的educ563，学生要满足最少30个小时的英语教学（onlyenglish）。学生依然要投递简历和coverletter去选择自己喜欢的site。这次的教课是不会有任何mentor去观察你的课堂。另外，因为最后一个学期要完成capstoneporject，所以建议选一个开始早的teachingsite，这样在后面会有更多的时间去投入到capstoneproject。 学生可以自己去googledoc里去了解teachingsite。里面有specificinformation，如何时开始，需要几人等。 不是所有的teachingsite会提供syllabusorrelevantmaterils。若没有guidedresource，学生要自己完成课程设置及计划。学生可以选择soloteachorco-teach。整个教课的过程能让学生把所学到的理论知识运用于实践，从而发掘出自己的教学理念和课堂特点。 整体来说，这个项目不难申请。但一定要对教课有一定的兴趣，不然在第二年压力会很大。因为不仅要满足校内课堂的任务也要满足教课的目标。