体质内和体制外申请国外大学的区别？

从英语学习的角度，肯定是越早越好，但是也有家长担心过早可能导致中文教学的弱化。其实许多国际学校很重视中文教学，尤其是小学阶段，有的甚至将其中文教育作为与其他国际学校的差异化优势，家长可以优先考虑将中文课程融入幼儿园、小学这类的国际学校。

很多家长认为国际教育就是全英文授课，教师也都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在第一年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。