洪山中学简介
武汉市洪山高级中学始建于1964年，是湖北省示范高中，武汉市首批市区共建共管示范高中。地处风景秀丽的南湖之滨，占地152亩。现有在校学生2000余人，教职工170余人。其中特级教师5名，区级老师3人，市带头人7人，华师大生科院教育专业硕士学位兼职导师1名，中小学骨干教师培训导师1名，高级教师41人，获全国"五一劳动奖章"1人，获省市"德育十佳"、"优秀班主任"、"优秀教育工作者"等荣誉称号50余人。学校是由一支德才兼备的教师组成，是办学育人的理想宝地。
2003年，武汉市洪山高级中学为适应培养国际化人才发展需要，经湖北省教育厅批准，正式成立国际部，率先开展了国际合作办学。在12年的办学历史里学校不断拓展合作办学的广度和深度，学校办学*硕果累累。
如今，国际部广泛吸纳世界发达国家先端教育理念，先进的教学经验，致力于国际化精英教育，培养未来社会的创造者，即具有国际视野、世界公民素质、通晓中国文化的国际化人才。
在中加两国政府的支持下，武汉洪山高级中学于2012年携手加拿大BC省甘露市-汤普森教育局73学区合办"2+1"项目，2014年又新近携手兰里教育局合办"1+2"项目，强强联手共同开设中加国际班，引进加拿大先进教学资源和课程体系，原汁原味的加拿大教育，权威专业的外籍教师，量身定制的课程设计，帮助学生开启通往加拿大，美国等世界学校的大门。
近年来，学校更加重视开拓国际视野和国际合作交流，先后与加拿大、美国、日本、韩国、新西兰等多个国家院校建立了友好关系，并且以国际部为依托，拓宽交流合作渠道，提高办学水平， 学校在“追求卓越”的办学思想指导下，目前与加拿大多所教育局开展合作办学，双方在教育教学、教育科研、教师培训等领域开展深度合作，国际部发展态势良好。精良的外教团队、精选的学术课程、丰富多彩的综合实践课程如游学营、高尔夫、茶艺、科技创新课程等等，让学生们感受快乐学习氛围的同时，更能激发潜能。
通过不断实践，我校国际合作办学*显著，取得了良好的社会反响。迄今为止已与加拿大兰里教育局、费南教育局、索尔学院、美国梅纳德公立高中、费尔蒙特中学、威斯康辛大学、多伦多大学、阿尔伯塔大学以及新西兰多所学校结成“姊妹友好学校”。国际班致力于培养通晓国际规则、具有国际视野的优秀人才，正成为学生前往北美学校深造的直通车。
通过吸纳世界发达国家先端教育理念，共享先进的教学经验，携手世界教育机构，洪山高中国际部建起孩子成长的桥梁，成为贯通海内外学校人才培育的摇篮。
武汉洪山高级中学中加国际班敞开怀抱，欢迎你的到来！
生态洪高
标准操场
茶艺走廊
俯瞰校园操场
空中花园
绿植空间
南湖畔
生态洪高校园
校园一隅
幸福雅苑餐厅
学生书吧
职工书屋内景
国际部外教
外教和教育局官员交流
外教教学沟通
外教在学生英语角
加拿大维多利亚夏令营
国际班师生做环卫义工
国际班学生参加哈佛模拟联合国大会合影
和西藏同学同游省博
加拿大游学营
美国威斯康辛大学来我校参观访问
武汉地铁志愿者服务
新西兰学生代表团来我校参观交流
学生参加模联选修课
于BC省议会厅前合影
Alan-多伦多大学
jade-英属哥伦比亚大学
Vincent-维多利亚大学
校友加拿大聚会
你们这有两种"1+2""2+1"中加国际班，那这中间的"1+2""2+1"是什么意思呢？
答：在中加两国政府的支持下，2012年武汉市洪山高级中学与加拿大BC省甘露市汤姆森公立教育局签署中加国际合作办学协议，强强联手共同开设 "2＋1"中加国际班，即高中一、高二年级在武汉市洪山高级中学就读，同时注册加拿大BC省高中学籍，引进加拿大课程体系、原版教材、权威外籍教师和学分考评体系，让学生提前体验原汁原味的西式教育，修读加拿大高中毕业文凭学分。高三年级在加拿大BC省甘露-汤普森公立教育局下辖公立高中就读，与加拿大本土学生一同上课，寄宿加拿大白人家庭，感受真正的加拿大教育，完成加拿大高中学分课程，取得加拿大高中文凭，直接申请加拿大、美国、英联邦国家等世界大学。2014年，我校又新近携手兰里教育局合办"1+2"项目，为学生提供多元选择，学生可根据自身情况，选择高一年级在武汉市洪山高级中学就读，同时注册加拿大BC生高中学籍，高二前往加拿大BC省兰里公立教育局下辖高中就读，与当地学生在一起感受真正的北美教育，享受上百种选修课，直接申请加拿大及其他欧美大学。
中加国际班与国内同类的国际班有什么区别？
答：中加班是在国内教育局的支持下，国内高中与加拿大公立教育局直接合作的，中加两国强强联合，安全有保障。国内国际班一般都是三年都在国内，而中加班学生有1——2年的加拿大学习经验，能够更好的融入当地的课程体系以及当地主流文化和生活，毕业后享受与当地学生同等待遇，更易申请世界级学校。
学生不需要承受国内高中会考、高考和AP/SAT/ACT等考试压力，有更多的实践培养自己的爱好和做好职业规划。加拿大学校一般开设100多门各类选修课程，更有利于孩子的全面发展。
留学加拿大有什么优势？
答：1) 教育在加拿大受到政府和社会的高度重视，加拿大用于教育系统的人均资金超出G-7 的任何国家，在经济合作与发展组织(OECD)成员国中居前三位。
2) 加拿大迄今为止实行由政府严格管理，而不走产业化道路的教育政策，保证了加拿大的教育水平世界，大学的学位在世界范围内都能得到承认。
3) 学费合理，在发达国家中较低，公立学校对留学生只收取和本地学生同样的学费。
4) 人文环境宽松: 加拿大是一个移民国家，无论是政策上还是传统上都鼓励多种文化的相互融合。对留学生不存在歧视，留学能更容易的融入当地社会。
5) 加拿大是一个安全、公正和热爱和平的国家，社会稳定，犯罪率低。
6) 加拿大是世界上自然环境较美的国家之一，来这里学习的学生将有幸领略该国优美的自然景色。
7) 毕业后可获得三年工作签证，或进入加拿大及欧美其他高校继续深造。
你们都上哪些课程呢？
答：中方课程：旨在让学生通过国内课程，具有中国情怀
英语强化课程：由中方双语教师授课，帮学生打好语言坚实基础
外方引进课程：由外籍教师教授，提高学生的听说读写能力，引进原版教材以及过程性评价体系，帮助学生适应外教授课，做好留学准备
我高中毕业条件是怎样？是如何计算学习*的？都能按时毕业吗？
答：加拿大BC省要求学生修80个学分即可毕业，每门课程4个学分，48个学分必修课程，28个学分必修课程。
采用学生综合评价体系。学生的*由随堂测验、课后作业、课堂表现、期末考试、出勤率等部分组成，平时*占到总*的80%分。
只要平时认真上课，准时完成作业，认真参加每个小组测验，都可以按时毕业的。
学校中国学生多吗？比例是多少？会不会出现中国学生扎堆学习、生活？
答：我们合作的教育局国际化程度高，接待国际学生经验丰富，但是加拿大教育局为了保护当地的纯正的英语语言环境，严格控制国际留学生比例，一般是5%左右，中国留学生的比例就更低些。在生活上，一所当地寄宿家庭可容纳1—2国际学生，即使有2名国际学生，他们也肯定是来自不同国家的，以便他们能在一起提高英语口语。
寄宿家庭是如何筛选的？
答：甘露-汤普森教育局、兰里教育局的寄宿家庭服务是由校区管理﹐不是由其他私营公司管理的﹐所以校区的工作人员可以更忠诚地提供一个安全和优质的寄宿家庭给每个到访的学生。所有寄宿家庭经过严格的审核﹐翻查无犯罪记录﹐确保学生有一个高质素﹑安全和舒适的环境。 学校还专设寄宿家庭协调人员岗位，专职负责跟寄宿家庭﹑学生和学校的紧密联系﹐透过清晰的交流, 让学生得到适当的看护。
为什么选择寄宿在当地加拿大家庭？
答：许多留学生都愿意寄宿在加拿大家庭里，每月寄宿费大约800加币(包括三餐伙食费)，有独立的房间和卫生间，可以享用寄宿家庭的家庭设施。与加拿大当地人生活在一个屋檐下，有利于留学生学习地道的日常英语，了解加拿大人的生活，迅速融入主流社会。同时，初出国门的年轻人能在异国他乡感受到家庭的温暖，对学生本人及父母亲人都是令人欣慰的。加拿大人热情好客，为人真诚，非常乐意帮助留学生，留学生所带来的异国文化也为寄宿家庭增添了无穷的家庭乐趣。许多留学生都与寄宿家庭结下了深厚的友谊。
