为孩子认识世界提供更广阔的视野；全面提高观察能力、动手能力、总结思考能力。
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我们精选了36本科学绘本，从“我”到动物、植物、天气、地理、职业、数学和物理等方面为孩子认识世界提供更加广阔的视野。
课程上我们采用PBL（project-based learning）教学方法，以问题为学习的起点，提问式教学，让孩子成为课程的主体。我们旨在充分发挥孩子的主观能动性，激发孩子的创造性思维。
课程中我们以绘本为出发点，搭配有趣的科普活动，用孩子的能够听懂的语言，用孩子能够接受的方式，遵循观察、提问、探究、发现、结论，鼓励孩子“问中学，做中学”，让孩子乐于学习，轻松接近科学、热爱科学。
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