孩子在课程中能学到什么：
本单元聚焦于提高孩子的弹性、适应力和抗挫力。“人生何处无风雨？孩子总要独立，在遇到大挫折之前，要学会对付小挫折”。所有的成功与成就都伴随多次犯难、沮丧、挫败、自责的经历与体验。让孩子拥有一套“化解挫折”的本领，无异于给孩子的心灵武装了一付坚不可摧的盔甲，从此拥有强大的内心和强大的心理素质。课程围绕问题解决与抗挫力，引导儿童视角，练习的积极思维，学习问题解决步骤，小孩子能够化解日常难题，克服各种挑战，拥有内在力量，表现出卓越领导方有的从容、自信、胆量、冒险精神和解难能力。
哪些儿童适合学习本课程：
完美控.：我是“完美控”我聪明，要求进步。在幼儿园里，不管是画画还是唱歌，我都要自己表现得好，我喜欢得到老师表扬。练琴的时候，如果我弹错，我会很郁闷，我会责怪自己：“怎么会弹错了呢？”我讨厌错误，讨厌失败，我要自己一直做一个棒小孩！
小哼哼.：我是“小哼哼”妈妈说我喜欢抱怨，总让自己和他们都不痛快。可是，倒霉的事情经常发生：“本来约小胖去广场玩的，天下雨，什么也做不成啦，这多无聊啊！”、“刚放到精彩的动画片，睡觉时间又到了”、“波波一来我家，就把我的玩具弄得乱七八糟”。我不知道该怎么解决，所以我就只能一个劲地哼哼….
爱告状.：我是“爱告状”在学校遇到小朋友抢我东西怎么办？——告老师！在外面碰到麻烦怎么办？——找妈妈！反正总有人会帮我忙。可是有一天，老师跟我说：“不要动不动就告状，要学习自己解决问题。”我很困惑，到底要怎么解决这些问题呢？
输不起：我是“输不起”我喜欢跟奶奶玩扑克牌。每次，我都能“赢”。我觉得自己真是天下无敌，厉害得不得了。有一天，爸爸跟我玩扑克牌，连续两次，我都输了，我气得要打人，砸玩具。爸爸还恶狠狠地说：“你怎么这么输不起”？
经过学习，孩子会有哪些预期成效：
经过本单元课程的学习以及在老师的引导下，孩子将累积获得以下进步：
耐挫力-乐观、保持希望，熟练地应对失望和挫折；
在失败中找出任何成功的可能；能容忍走向成功的失败；适度地管理焦虑；在逆境中找到突破口；相信自己一定能达成目标；
问题解决-
遇到问题，能停止抱怨，转而关注问题本身能够放下面子，适当地求助；掌握解决问题的常规方法；能够有弹性地适应；能够将错误经历视为经验；能够寻求的不同的问题解决之道；
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