西安雅思写作6.5分班，凡是参加雅思考试的同学都知道，雅思写作是其中比较难提升的部分，像听力、阅读、口语这三项都可以通过长期练习，就能提高*。但是雅思写作却是老大难问题，一是受中式作文的习惯影响，同学们习惯将中式作文的模式带入到雅思写作中，这就容易造成很大的问题；二是对于词汇的词性和用法掌握得不到位，那么雅思写作在用词方面有什么讲究呢？
就写作部分而言，词汇要求比阅读的要高，不仅要能英译中，还要能中译英。不过范围还是要小很多的，应对雅思作文，同学们掌握CET六级的词汇就非常够用了。但是若是你的一篇文章里能出现3-4个高级词汇，比如：ubiquitous（无处不在的）、opulence（富裕），circumvent（阻碍），那你的得分自然也就不一样。
在雅思写作评分标准里有明确的关于词汇的标准：Lexical Resource——词汇量。它考察词汇的运用是否多样、恰当且准确。词汇的多少并不能决定文章的好坏，但用词精确是可以加分的。一般来说，词汇的准确表达可以通过两个方面达到，一是在用词的难度上拔高，二是在近义词的多种表达上提升。值得提醒的是，不要过分堆积华丽的词汇，会给考官留下华而不实的感觉。
同学们不要以为雅思写作得高分的重要原因就是使用所谓的“高级词汇”。不少同学，写作时总是试图用罕见的、繁杂的、难的单词排列、填充文章。其实恰恰相反，真正的好词是 “表面上没有太大阵仗，但内部充满技术含量”。
举个例子：
1. So South Korea heads the education-mobility league, just ahead of Finland.
这里的heads相当于takes the leading role in，虽然head这词，小学生都知道，你说它高级吗？并不。但此时活用为动词，却显得十分生动形象，简洁而有力。
2. Thousands were hrown into homeless by the war.
hrow原本指人在马背上，被马突然摔在地上，因此就有了这样的用法，表示使处于、使陷入（某种状态中）。这句话的意思是战争使成千上万的人无家可归。
很多同学去背诵一些所谓的雅思词汇却不知道如何正确使用，这样就会出现表达生硬、用词不当的情况。其实，所谓的难词并不是帮助同学们在词汇方面获得高分的决定因素，准确恰当、符合英语表达习惯的词汇和词组才是得分的关键。在这里小编给大家分享一下突破写作词汇的两条思路。
同义词替换
举个例子，“阻碍”，你能举出多少个例子呢？如果你只知道prevent、stop，那你文章撑死5.5分。
雅思是一门非常注重“同义替换”的考试，要是像prevent这种级别的单词在一篇文章内重复3次，必定影响词汇部分的得分进而影响整体的得分。
那到底有哪些词语可以用来替换呢？比如：circumvent、hinder、impede、block、obstruct、cut off、stand in the way等等，在一篇250字的作文里足够用了。像这样的同义替换，掌握的越多越好。在背单词的时候，不要看到一个prevent觉得自己会读、会写就过了，要举一反三，想想同义词。
学会使用词组
你的作文要是通篇都没有一些好的词组支撑，也不能得到好的分数。这里所说的词组，不仅仅包括像stagnant economy（停滞的经济）、stand in the way等等通常意义上可以理解的词组，比如，颁布法令，可以用enact/issue/promulgate a law/regulation等来表示。
这些表达非常地道并且高级，但若不经过学习积累也是不知道的。而且这些单词并不难，多背两遍就能形成语感，所以是我们应该花时间学习的。
