在日本的同学，即使不使用日语进行主动交流，在每天出行的大街小巷，日语也算是无孔不入。古龙先生曾写过：有人的地方就有江湖。按照这个说法，对于身处于日本的同学们来说，有人的地方就有日语不是吗？
此外，在临近考试1-2个月的时候，建议同学们让自己的放松时间多一些日语的声音。比如吃饭时看得综艺换成日语综艺，走路时听的歌换成日语歌，厉害点的可以换成听力音频，多看日语电影或动漫。
关于听抄为同学们简单地解释一下过程。所谓听抄，顾名思义就是听到什么写什么。以一句话为单位，在练习日语听力过去问的时候，听到一句话就用黑色的笔写出来一句，而后用铅笔写出其汉语意思。
完成一整道题的听抄后，对应听力原文用红笔对其进行修改，改正听力上的错误并熟悉日语听感的同时，也能更多的收集生僻词汇。
听到这个过程，很多人或许会觉得这是徒劳无益，也会有人提出质疑：“考试的时候会有人给你这么多时间去反应吗？”
对此想说的是，没有什么事情能够一蹴而就，想要做好任何事都需要从简单的事情开始做起，正如文艺复兴时期着名画家达芬奇大师一样，他的启蒙老师要求他一天画上百个鸡蛋，并且日复一日。
如果没有这些简单的基础功底，就不会有日后举世闻名的《蒙娜丽莎的微笑》不是吗？
其次，就是词汇量的积累。同学们的学习方法决定听力的上限，而词汇量的积累则是决定下限的必要因素。听抄也好，刷题也罢，这些学习方法都基于词汇量的积累。
对于背单词来说，觉得没有捷径可走，只能靠日积月累的背诵来提升。但是，如果同学们能够良好利用身处日本这个天然条件，做到多走，多听，多说。
这种方法对于那些对日本流行文化不感兴趣的同学来说可能会很痛苦，但想说的是，如果经历了这些能换来日语考试听力的突破，从而得到理想的分数的话，觉得是值得，甚至物超所值的。
所以建议在日的同学们，多留意身边的小细节，便利店付款时，去饭店就餐点餐时，问路时等等这些都是日语学习路上不可多得的条件，希望同学们能够把握住并良好利用，以便于自己的学习。
课程顾问
