在孩子的成长过程中,有些家长会发现自己的孩子出现一些异常表现,如注意力差、运动不协调、容易摔倒、触觉敏感、有攻击行为等。这些现象很可能是感统失调的表现。那么,什么是感统失调?它有哪些具体的表现?我们又该如何干预呢?01什么是感统失调
感觉统合是指大脑处理统合人体各感官输入的感觉信息,与身体相互协调作出适应性反应的过程,*早由美国心理学家JeanAyres博士于1969年系统提出。具体是指脑对于个体从视、听、触、嗅、前庭等不同感觉通道输入的感觉信息进行选择、解释、关联和统一的神经心理过程,是个体进行日常生活、学习和工作的基础。感觉统合是一个信息加工及处理的过程。感统失调与儿童基本认知、日常成长和学习息息相关,家长需要早发现、早干预,以促进儿童的全面发展。
01触觉失调表现为不喜欢别人的碰触,讨厌洗头洗澡,胆子小,不敢与别人接触、玩闹,喜欢孤僻独处,丢三落四或过度敏感如咬手指甲、情绪不稳定容易哭闹等…02视觉失调脸盲,阅读困难,容易串行跳字,看字容易颠倒,完成作业时间过长,对视觉刺激的处理出现异常…03听觉失调经常忘记别人说过的话,注意力难以集中,对别人的话反应慢或不做反应…04平衡失调单脚站立不稳定,容易跌倒,走路容易走斜,甚至可能具有攻击性…04其他失调如在陌生环境中容易迷失方向,学习能力受限,特别是精细动作和大运动技能差等。03如何有效干预并改善感统失调
卓智未来感统失调课程课程主要通过线下行为干预训练,让孩子们在游戏中锻炼前庭觉、触觉、手眼协调、本体感觉等。改善感统失调,增加体质,提高身体协调能力和社会适应能力等,让孩子自如迎接学习上的各种挑战。
适合人群4岁以上有感统失调、注意缺陷多动障碍和脑认知障碍等问题的孩子。
课程优势科学专业:专业老师团队+全面评估方式+科学干预训练。量身定制:根据每个孩子具体情况,量身定制训练方案,训练过程也会根据具体情况及时调整。效果可视化:干预过程中,老师会及时跟踪和记录孩子的情况,线上线下同步反馈给家长。
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卓智未来致力于5-18岁青少年脑认知力训练与心理成长,提升孩子心智化能力,全方位梳理孩子家、校、社心理生态,建设孩子健康成长、追逐未来和感知幸福的素养体系,自如迎接人生各种挑战,成就幸福而明亮的未来。