ACG导师丨法国服装院校毕业！毕设作品灵感来自大屠杀和断头台，她用作品抵制暴力
作者：ACG国际艺术教育
来源：ACG国际艺术教育
发布日期：2024年09月09日
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💌文末福利 时尚科系专属福利“服装设计的灵感来自哪里？自然、建筑、生活万物皆可成为灵感如果你还是没有主意来看看张老师的“灵感小站”～人 气 导 师
巴黎时装周现场时装周的工作安排很紧张，但依然能体会到法国人无处不在的浪漫。如果要说我在法国留学期间*大的收获，那应该就是法国人松弛有度的为人处事风格在我身上留下的影响。服装设计专业留学申请欢迎戳小A咨询↘↘
我个人偏好的研究方向是中性风格的男装设计，人们在女装上有诸多尝试，而男性也有揭露自己弱点的权利，有更多尝试的可能性。👨🎨 颠覆男装传统设计：大师们的中性男装探索现在男士们更加追求个性，希望摆脱沉闷呆板的基本男装样式，尝试更加丰富的色彩和款式。早在60年代，设计师哈代·艾米斯就提出过“孔雀革命”的口号，颠覆了男装黑白灰的传统色调，提倡男士服装应该像雄性孔雀的羽毛一样向着华丽的倾向发展。
“孔雀革命”后，趋于华丽的男性服装同样在男装中性化探索中做出重要贡献的还有设计师让·保罗，在时装秀上经常使用蕾丝和刺绣，并让模特展示的造型更加独特、妩媚。👔 设计元素无性别应用：中性男装风格的品牌实践虽然目前国内的男装设计总体是保守的设计态度，但是也有越来越多的品牌、设计师在将中性化思想融入设计中。• 英国品牌J.W.Anderson运用大量五颜六色的针织钩花、拼布及绣花在男装中，呈现出浪漫主义色彩。
J.W.Anderson2023秋冬男装• 设计师Abzal Lssabekov将无性别化的概念融入设计中，不断探索“同性恋”和“像权利一样束缚男性”的服装。 • 西班牙品牌Palomo Spain其设计理念是“男人应该挖掘至今没被运用的各种穿衣方式”，并忽略男女装界限运用大量女性化元素。
Palomo Spain2022春季男装无性别主义的盛行，意味着更多人们不愿意再被诸如“温柔”、“阳刚”等的性别标签裹挟，不仅在服装设计领域带来更多创造性，在人的发展本身也带来了更多可能性。更多服装设计方向欢迎添加小A交流↘↘
法式设计很有匠人精神，非常重视追根溯源、旁征博引，从主题研究中涉及的某年代事件到传统服饰细节结构的再设计，使得其设计引领时尚趋势并含有深意经得起推敲。在制作毕设时，我的*大的感触是老师对于作品完成的高要求。从主题发展、面料小样制作及挑选、样衣多轮的修改完善到最终成衣的大片拍摄，我的设计经历了多次的打破重塑。
张老师作品展示隐藏在我毕设中的表达抵制血腥暴力与屠杀折磨今天，人类在不断探索生命的长度与丰富的精神世界。但在一些落后的屠宰场中，大量动物在拥挤狭窄的空间里生存，承受着突破生理极限的成长速度，甚至在安乐死前遭遇屠宰场员工的发泄式殴打屠杀。同样不应该存在的折磨与血腥曾发生在法国大革命中，断头台作为革命中专政时期的象征，至今仍然影响着我们的生活。比如法国近期发生的种族歧视斗争斩首事件。
张老师作品展示因此，我运用了法国大革命时期服装和屠宰场工装元素，以及其中提取的颜色和图案进行设计创作。通过解构和重塑，利用断头台和屠宰场暴力之间的相似之处，提高人们抵制血腥暴力和屠杀折磨的认识。
张老师作品展示Rick Owens的“哥特极简主义”让我看到了服设的更多可能性我*欣赏的设计师是Rick Owens和他的解构风格。极简主义的色彩运用和摇滚朋克味道的不对称层叠设计是Rick Owens的招牌，其设计风格又被称为“哥特式极简主义”。
Rick OwensRick Owens的作品强调建筑架构的外套和著名的斜纹剪裁，低调地包裹着身形。同时对冲击力、野蛮、神性、兽性的追求在他的设计中体现得淋漓尽致，各种夸张轮廓也让其秀场成为充满仪式感的超现实盛宴。
Rick Owens作品Rick Owens的作品及爱好给我的设计带来了很多灵感，比如廓形的提取会参考各种建筑以及雕塑，布料使用也会有更多选择等等；尤其在对立裁的学习中，Rick Owens服装结构层次的叠加以及面料质感的混搭给了我很多启发。
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灵感是我们在设计服装时开始的启发，是产生服装设计思路的指引，是一切服装设计的源头。那在实际创作中，我是从哪些维度获取灵感的呢？
张老师组织同学们进行头脑风暴从主题调研中寻找灵感作品集主题的调研阶段是国外院校很看重的部分，其考验了学生的创意思维以及逻辑整合能力，所以应当注重调研多维度、多领域的思考。
张老师调研拼贴作品比如调研主题在不同职业、不同年龄、不同环境的情况，以及音乐、舞蹈、建筑、绘画、雕塑等领域艺术家的诠释。同时对于自己想法的展示方式不能单一，要结合绘画、拼贴、立裁、摄影等方式去表达。
张老师指导学生完成立裁设计巧用面料改造灵感面料改造，不仅能为设计师的灵感加分，也是向招生官展现创造力和动手能力*直观的一个环节。面料改造的灵感来源于生活中的方方面面，比如建筑的层次、食物的堆叠、器具的反光等
张老师指导学生面改面料改造的核心是从主题出发，可以从主题中提取关键词，通过对关键词的分类调研，逐步梳理出面料改造的要素，比如厚重或轻薄、粗糙或光滑、规律或随机等等。
张老师指导学生面改然后根据关键词寻找大量的面料，进行拼贴、立体布纹制作、穿插、覆盖、包裹等方式大量实验，这样设计出来的面料改造是很符合主题并很有创意的。张老师私藏“灵感小站”此外，我们也可以从一些优秀作品集、时装周动态中汲取灵感。通过借鉴作品集，可以学习创作的主题选择、逻辑发展走向、廓形提取的方式以及排版审美，而色彩搭配、款式结构、新的面料科技等可以从最新的时装周发布以及小众品牌网站当中学习。
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“ 导·师·寄·语 ”毕业后的发展方向往往因人而异，*好提前梳理自己的能力、性格、自我规划等方面再进行选择。无论是留在国外亦或回国发展，都要在在校期间努力上进才有机会得到老师推荐实习的机会，把握所有的学习机会就是当下*好的选择。🎁ACG时尚科系专属福利针对想要申请时尚专业的同学小A准备了一份专属礼包：• 服装设计推荐书单&网站• 时尚管理作品集汇总• 时尚申请攻略
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