涨知识 | 孩子学画画，家长疑问我来答（中）~

1.孩子胆小不敢画怎么办？

孩子绘画的痕迹能够表现出当时心理状态。 画面的形象和效果能表现出孩子的性格、胆量的大小。很多孩子在参加绘画班或者周围有人的时候，就会不敢下笔甚至脑袋里空白，这些都是胆小的表现。

孩子第一次画画不敢下笔可能是因为心里有顾虑，担心画错，担心身边的人给予不好的评价等。只要我们给予正确的引导，为其营造一个良好的创作氛围，消除心中的顾虑，给予支持和鼓励，孩子很快就会下笔创作了，不用过于担心~

2.孩子画面的色彩单一怎么办？

很多的孩子对某些色彩情有独钟，在创作时总喜欢使用他偏爱的那几种颜色。在这种情况下，我们可以引导孩子观察身边各种各样的颜色，体验不同色彩所带来的视觉感受，并鼓励他们大胆尝试用不同的色彩搭配去创作作品。有空的时候可以带孩子去参观艺术展，学习和观赏色彩丰富的绘画作品能激发他们对于色彩运用和搭配的灵感，最终会呈现到自己的画面中来。

3.孩子作品经常出现相同的形象怎么办?

孩子经常画相同的形象，说明他已经熟练地掌握了这些形象的画法并且从中体会到一定的绘画快感。但如果孩子一直这么画，会影响到绘画水平的提高。

家长可以在日常生活、学习中扩大孩子的知识面，扩大兴趣范围。鼓励他们去发现其他的形象，并大胆尝试把它们画出来，这样作品的内容就能逐渐丰富起来了。

比如：有些小朋友喜欢画海里的小鱼，这时我们可以引导TA联想海洋里除了小鱼还有什么，或者带孩子去海洋馆多看看不同种类的海洋生物，这样画出来的作品就不单调了。

4.孩子很喜欢画简笔画，该阻止吗？

简笔画以简单工艺式的线条，表现了一种物体的模式化造形，千篇一律。孩子学习简笔画能够体验技法的快感，但我们是不支持的。因为简笔画会抹杀孩子自我本性中的东西和阻碍个性的发展。它要求线一定要直，圈一定要圆，这就造成了死板僵化的模式，这就不符合儿童画本该持有的特征，也不符合素质教育的范畴，更不适应新美术教育的思想，所以我们不主张儿童学简笔画。死板僵化的画法不利于儿童身心健康的发展~

5.为什么要培养孩子养成良好的心态？

优秀的儿童画，是良好心态的反映，象由心生，境由心造，笔随心走，意到笔到。当孩子拥有一个良好的心态时，在学习和创作过程中更容易集中精力，在细节的处理上往往更有耐心，作品呈现的效果也越好。因此在平常的生活中，家长除了关心孩子身体健康，学业*的同时也要加强对他们进行心理情绪的疏导，以确保他们保持一个良好的心态；

6.为什么儿童不宜过早学素描？

不同年龄段的孩子对事物的认识、表达、心理反应不同，如果不加区别，让孩子去学超出其年龄范围与理解能力的东西，会扼杀一个孩子原本热爱画画的兴趣。

8岁以前儿童还没有进入初级写实期，他们的想象力强而写实性差，对于比例、透视、强弱等写实性素描训练的东西不易接受。经过许多儿童美术教育专家和心理专家研究：9岁以前儿童不宜学素描。

当然，由于个体的差异，孩子在较小的年龄成功地度过了儿童画黄金期，对客观事物的认识能力与理性思维能力达到了一定的程度，或者是对素描有浓厚的兴趣爱好且有一定的绘画基础，学习得时间可以适当提前哦。

7.如何欣赏孩子画中的美？

毕加索说：“我能用很短的时间就画得像一位大师，却要用一生去学习像孩子那样画画。”儿童绘画不同于成人绘画，即审美价值的大特点就是天真、自由、浪漫、极富童趣。只有鼓励孩子回归自己的本性，自由自在的画画，充分表达内心的感受和释放天性，才能显示出儿童画的美学特征。儿童画的美是全方位多层次的，完整是一种美，残缺也是一种美；成熟是一种美，幼稚也是一种美；规范是一种美，自由也是一种美。只有这样理解，家长以孩子的眼光去欣赏儿童画，就能发现每个小朋友作品的可爱之处了。