科普：沙盘游戏对ADHD儿童注意力缺陷的影响-深圳卓智未来-教育宝

在这个快节奏的时代，孩子们面临着前所未有的挑战，其中注意力缺陷多动障碍（ADHD）成为影响儿童学习与成长的一大难题。ADHD，这一术语或许对许多家长来说并不陌生。它是一种以注意力涣散、冲动和多动为主要特征的儿童心理障碍。据研究，男孩的发病率高于女孩，且近年来患病率呈逐年上升趋势。ADHD儿童在课堂上往往难以集中注意力，对学习任务缺乏持久兴趣，容易分心或冲动行事，这不仅影响了他们的学习*，更可能让他们在社交圈中感到孤立与无助。沙盘游戏：非言语的心理桥梁面对ADHD儿童的挑战，沙盘游戏，作为一种源于20世纪90年代的心理治疗手段，以其特有的非言语性和可操作性，为ADHD儿童的心理干预打开了一扇新的大门。

沙盘游戏通过沙箱、沙、沙架和沙具等要素，为儿童提供了一个自由表达内心世界的空间。在沙盘游戏中，孩子们无需用言语来表达自己的情感和想法，而是通过选择和摆放沙具，创造出属于自己的“心理地图”。这种非言语的沟通方式，不仅降低了与儿童沟通的难度，还激发了他们的创造力和想象力，使他们在游戏中自然地流露出内心的真实感受。沙盘游戏对A娃的影响相关研究表明：当沙盘游戏未介入干预时，A娃的注意力分散时长一直为整个课时的时长，而注意稳定时长一直为0；当沙盘游戏作为辅助手段介入干预时，注意力稳定时长有了很大的变化，由开始的0分钟变为28分钟；注意力分散时长由开始的30分钟慢慢下降到了2分钟。

从整个干预期曲线图来看，前者总体呈上升的趋势，后者总体呈下降的趋势。其次，我们从维持期的曲线还可以看出，沙盘游戏对ADHD儿童注意力缺乏的干预效果还有较稳定的特点。也由此说明，沙盘游戏对ADHD儿童注意力缺乏有较明显的干预效果。

ADHD不是儿童的错，而是他们需要面对的挑战。作为家长，我们有责任为他们提供有效的支持和帮助。沙盘游戏，作为一种充满创意和温情的心理干预方式，正以其独特的魅力，为ADHD儿童点亮了专注之光。让我们携手努力，为这些孩子们创造一个更加美好的成长环境吧！文献来源：[1]彭正梅,邵茂芹,石渝怀,卢燕,陆艳.沙盘游戏对ADHD儿童注意力缺乏的干预研究.新丝路,2022(2):217-219.