【重磅】为什么要开展少儿科学STEM教育

       教育部11月30日在山西长治召开新闻发布会对外公布三大重磅文件

      1、《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（简称《考试命题意见》）

       2、《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》

       3、《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（简称《实验教学意见》）

      《考试命题意见》：取消初中学业水平考试大纲

     《考试命题意见》指出，要注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，促进学生德智体美劳全面发展。

       严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。

       取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。

      《实验教学意见》：2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试

      《实验教学意见》要求强化督导考核评价。把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系。把学生实验操作能力表现纳入综合素质评价。2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试*作为高中招生录取依据。

       有条件的地区可将理化生实验操作纳入普通高中学业水平省级统一考试。

       各级教育督导部门要将中小学实验教学纳入对地方政府履行教育职责督导评估的重要内容，并强化督导结果运用。

      《实验教学意见》还指出，完善实验教学体系，同时，中小学要创新实验教学方式。实验教学中的安全问题不可忽视。要加强实验教学管理。同时，保障实验教学条件。

       方向是明确的，希望我们孩子素养，不仅仅是停留在课本之中，更重要的是通过动手实验，增强运用能力，操作能力等来实现创新思维，增强未来竞争力。

消息一出，家长们舆论已经炸锅！

       眼下，我们能做什么？有明确方向的努力，提前准备，做到未雨绸缪。实验操作已纳入考察范围，通过动手实验能力，推理能力，创新能力等，这些都是综合素养的体现。

       所以动手实验，从现在做起！

       因为在动手实验的过程中，孩子收获的不仅仅是动手能力，还有更多......

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       托特科学拥有源自美国的科学实验学院派专业课程体验，超前的科学教育理念，多样的授课方式，先进的教学设备和科学的教学环境，致力于为3-12岁的孩子提供优质的科学STEM教育课程，提升孩子的科学素养及创造力。