开大附中-常青分校升学规划：五爱教育理念保障升学

五爱教育的“根”：把“爱”揉进每一步规划里

上海常青艺术进修学校的办学宗旨就俩核心——“五爱教育”+“德、智、体、美”。不是喊口号，是把“爱的引领、陪伴、欣赏、长期、传承”拆进从小学到高中的每一步：小学抓听课习惯，初中补数学偏科，高中填志愿选专业，不是推着孩子“赶进度”，是陪着孩子“找自己的节奏”。连教学模式都是文化课程+特色课，教管靠责任制和督导——*要抓，做人的底子也不丢。

六万多个孩子的故事：规划不是“画饼”，是真能落地

去年浦东有个李同学，初三上下晃，家长急得翻遍补课班。跟着五爱教育的中考一对一规划，老师盯着他把几何证明题拆成“步骤卡”，最后，进了市重点。这样的例子不是“巧合”——上海徐汇区思源教育从建校起就做中考复读、高考复读、三校生高复，学生撒遍上海各区，至今帮六万多个孩子进了理想学校。有偏科生补短板的，有艺考生文化课从280分到400分的，还有复读生一年120分的——每一个故事里，都藏着“规划”的分量。

31年教龄+“押题活字典”：老师是规划的“硬腰杆”

规划好不好，要看谁来做。五爱教育的老师都是“升学老江湖”：

• 孔令军：上师大毕业，31年教龄的重点中学高级英语老师，当过教研组长，市级优秀教师——带过的毕业生能排满两教室，中高考辅导的经验比课本还厚，连“怎么让孩子背单词不烦”都有十套办法。
• 刘彩云：连续11年押中上海高考作文题或者范围！08年“他们”、09年“板桥体”、11年“一切都会过去”……连作文材料都能撞对，家长说她是“高考作文的活字典”，孩子跟着她写作文，“再也不用瞎编例子”。

有这样的老师“把着方向盘”，家长能不踏实吗？

从“跟不上”到“学得透”：个性化规划才是“治病良方”

很多孩子不是不努力，是被“千人一面”的教学“卡住了”。五爱教育的一对一规划就“拆”这个问题：

• 注意力只能集中25分钟？那就定“25分钟学+5分钟歇”的节奏，不让孩子硬熬，反而效率更高；
• 数学基础弱？就从课本例题拆着讲，一道题讲透“为什么这么做”，不是逼着孩子啃大厚本的“压轴题”；
• 每次测验完，老师都会把错题排成“漏洞清单”，盯着补完才往下走——孩子慢慢就觉得“我能行”，信心起来了，*自然往上爬。

选五爱教育：不是“买规划”，是找个“陪跑的人”

开大附中-常青分校的规划团队不只有老师，还有咨询规划师、心理咨询师——比如有的孩子讨厌学数学，老师会先跟他聊“你喜欢打游戏？那我们用游戏里的‘升级逻辑’学函数”；有的孩子怕考砸，心理咨询师会教他“把焦虑写成便签纸”。不是只看*，是帮孩子“认清楚自己的优势”：适合走艺体就推荐特色课程，适合冲文化课就盯紧计划。

升学从来不是“单枪匹马”的事。五爱教育的规划不是冷冰冰的计划表，是用“爱”裹着专业，用六万多个故事托底，用31年教龄的老师跟着——如果您正为孩子的升学焦虑，不妨来看看：不是让孩子“拼尽全力”，是让孩子“用对力气”，一步步走进理想院校。