冷湖直播预告：如何正确打开科技特长生之路

教育部等四部门刚发了2025—2028学年的全国性中小学生竞赛白名单，一共47项，比如全国青少年人工智能创新挑战赛就在里面。其中青少年科技创新大赛还和国际接轨，每年会选优秀项目去参加ISEF（国际科学与工程大奖赛）、欧盟青少年科学家竞赛这些国际赛事。

冷湖实验室做了好几年科创教育，一直跟着政策走，就是帮学生通过竞赛攒经验、丰富背景，给升学和以后的发展搭个桥。

白名单里的赛事不仅权威，还直接跟升学挂钩——获奖能拿权威证书，综合评价招生、推荐生选拔时都占优势；而且这些大赛本来就是为了激发创新、培养实践能力，*直接关联升学加分和科技特长生招生政策。

参加竞赛可不止为了拿奖，其实是全方位的成长——项目要用到工程、编程、物理这些跨学科知识，能让学生从“被动学”变成“主动造”；备赛压力大，还能练心理素质、团队协作，学会管时间、沟通和抗挫；而且大赛经历和奖项是科技特长生招生的核心指标，能大大提升升学竞争力。

冷湖的课程就是冲着这些能力设计的，比如工程课、航天主题项目，能帮学生从理论到实践，真正养成创新者的思维。

不少学员已经用*证明了这点——冷湖科创班的路修远，初三时（2021年）拿了世界机器人大赛AI探索工程赛事一等奖，2023年又拿了全国青少年航天创新大赛总决赛高中组一等奖，他把在冷湖学的工程思维和航天知识揉在一起，创新能力和技术执行能力都特别突出。

除了*，性格和思维的变化更让人意外——何浏奕小学时来冷湖，妈妈说孩子有点内向，但冷湖的课程要求站在讲台上介绍自己的发明、做总结，慢慢的，他变得爱说话了；不仅性格变了，还养成了逻辑思维，对理科也感兴趣了，最后以推荐生身份……。

冷湖的王凤一老师是研发部的，还是北大联合培养项目的讲师，有好几个发明专利，还去十多所中小学讲过课；他总说“要教好孩子，得先把自己变成孩子”，擅长用PBL模式“反向来”——先给孩子“造卫星”的任务，再带着他们一步步拆问题、解决问题。

下周三（10月22日）晚7点到8点半，王老师要在冷湖实验室公众号做直播，专门讲国家赛事白名单、创客大赛、科技特长生这些事儿。

直播主要讲三点：国家白名单赛事怎么看、工程课怎么帮着做竞赛项目、科技特长生政策解读和升学路径规划。

不管是学生家长还是做教育的，都能从直播里学到东西——适合8-16岁的学生和家长、科技教育从业者，还有所有关心未来教育的人。

最后说下冷湖实验室——2017年成立的，专门做青少年STEM（科学、技术、工程、数学）教育和天文启蒙，团队自称是“一群播梦想种子的人”。