冷湖探索家 | 陈胤铭：冷湖让我能快乐的学习

今天要聊的冷湖探索家是陈胤铭，六年级的外向男孩。

采访里他翻着桌上的实验记录册，讲冷湖的课程和实验时像个小老师，眼睛发亮：“冷湖让我能快乐学习——环境好，老师幽默，器材多，能学好多东西。”

比如3D打印课上学的热胀冷缩，以前他觉得是“魔法”——夏天沥青路冒小气泡，冬天又没了，这事儿去年还让他猜了好久，现在能掰着手指头讲清楚。这些变化不是突然来的，是冷湖的3D打印机、人体器官模型，还有装着碘伏变颜色的烧杯，一点点堆出来的。

胤铭来冷湖才8个月，但对天文、物理的兴趣早得很——妈妈说，一二年级他就追着聊天文，“我是文科生，好多问题答不上来，得找专业的给个准信儿”。

从追着问“十万个为什么”到拿全国发明大赛（ICC）省赛三等奖，胤铭的*就摆着——兴趣真的是*好的老师。大赛里他和团队做了个食物保存器，“看新闻里好多食物中毒的，尤其是老人，水果坏了发黑还不舍得扔，其实全是细菌”——想把科学用到生活里帮人，这念头让他学了更多。

他*喜欢冷湖的王凯老师，孩子们都喊“大锤老师”——“像朋友，还特幽默”。

学做声带模型时卡过壳——气球膜总套不进杯口，试了上下撑、左右拉，最后四个人一起拽才搞定。“同学帮忙能解决好多事儿”，他挠着头笑，“遇到失败不慌，比学会某件事儿还重要”。

妈妈说，家里一直觉得要培养“快乐能力”——胤铭3岁时就想，快乐不是随便乐乐，是得学的能力。所以幼儿园就报了思维课，别人不理解也没关系，“快乐学习*要紧”。

现在他从科学2学到了科学4，相当于初中高年级的内容，“没觉得难，老师举的例子特生动，还能亲手做实验”。

和冷湖的缘分是朋友推荐的——妈妈一直想找学科学、编程的地方，朋友说了冷湖，胤铭试听后喜欢，就报了。

冷湖实验室2017年成立，专做青少年STEM教育（科学、技术、工程、数学）和天文启蒙。这儿有群播种梦想的人，想让更多孩子像胤铭一样，爱上科学，快乐学。