分析考情明方向 凝聚合力促提升——青岛国开中学召开期中考试质量分析会

为把期中考试的教学效果摸清楚，调整后面的育人办法，让各年级*稳着提升，青岛国开中学分年级开了期中考试质量分析会。

每个年级的会都盯着学生实际情况解决问题——邓凯校长、田洪波副校长和各年级负责人全程在，把责任一层一层压实，给后面教学定了方向。

先讲高一年级——这是打学业基础的关键阶段，分析会由兼任高一级部负责人的田洪波副校长主持，邓凯校长也参加了。

田洪波副校长拿具体数据说话，从整体*分布、科目均衡情况、学生个体差距这些方面仔细扒了扒，把教学里的优势和短板都找准了。

他围着“夯实基础、培养习惯、分层施策”三个核心，给了能落地的改进办法，帮高一年级把学业根基扎牢，把教学秩序理清楚。

接下来是承上启下的高二，会议由高二级部侯宝军主任负责分析。

侯主任结合这次考试数据，把各教学效果和学生学习情况理了一遍，直接点出课堂效率、知识落实这些地方的问题，还给了针对性改进方案。

田洪波副校长结合高二学情，从教学管理、团队协作、学生激励这些方面提了具体要求，把改进措施磨得更细了。

再看冲高考的高三——作为备考冲刺阶段，高三级部蒋卫杰主任盯着“精准备考、高效”的核心目标，把这次考试的考点覆盖、学生答题情况、备考薄弱环节全分析了，还跟着高考命题趋势，提出“强化考点突破、优化复习节奏、注重能力提升”的备考思路。

田洪波副校长强调，高三得更重视目标和责任，把学生情况摸准，把备考计划做细，加强师生沟通和协作，全力冲高考，争取让升学质量再上一步。

邓凯校长给各年级提了总体要求——他肯定了各年级这次考试的阶段性成果，让老师们以这次分析为契机，再把学情摸得更透点，把教学目标定得更细点，把课堂效率提上去，关注学生成长的小细节，培养好的学习习惯。还说要通过分层教学、小组合作这些方式，把学生学习动力激发出来，针对不同层次学生做个性化辅导，帮学生实现能力跨越。

这次分年级开的分析会，让各年级、各明确了改进方向和工作重点。全校老师会把这次会当新起点，拧成一股劲干实事，把会议精神变成具体教学行动，慢慢提升教学质量，帮每个学生在成长路上稳稳走，一起写青岛国开中学教育教学高质量发展的新故事！