「精神分析」是如何疗愈生活的？

作为一个咨询师，我时常需要注重自己的修通。

在面对不同的来访者的过程中，难免会遇到让自己过度共情的情境，除了自我体验，精神分析让我看到过去的经历是如何造就了现在的我：

“从小因为父母工作繁忙，我和父母的关系就很淡漠，总是聚少离多。

当时我并不知道依恋客体的缺失对我来说会造成怎样的影响，也不知道我的防御机制只是表面上规避了伤害，但心里还是空落落的，导致我过早地、过度地依赖朋友和恋人，因此也引发了许多的问题。”

来自另一位咨询师朋友的陈述：

“我相信许多和我一样对心理学感兴趣或者希望成为心理咨询师的人们，都一定程度上被心理问题所困扰过。

我记得我的初心就是在高中的时候，我妈妈被诊断为重度抑郁，当时非常担心她，但是因为没有心理学知识而力不从心。

后来我学习了精神分析，明白了抑郁的机制，也懂得了为什么当时明明那么多人都在关心妈妈，她还是很难从绝望中走出来。

我也明白了——外婆的去世，原来对她的打击如此深远，而哀悼是面对丧失必要的过程。

我觉得，学习精神分析本身，就已经是我理解和疗愈自己的过程”。

01，为什么要学精神分析？

为什么要学习精神分析？

不知你是否对精神分析有过以下类似的感受：

“在本科入学的时候，大部分的教学都是围绕神经科学和心理学研究，在众多研究型教授的口中，精神分析似乎被批判成了玄学。

后来，也正是因为这个，在学习了精神分析之后，我为自己对精神分析的巨大改观感到非常惊讶。”

弗洛伊德，作为负盛名的心理治疗鼻祖，为心理咨询奠定了基础，也影响了后续一代代的心理学家，例如安娜·弗洛伊德、梅兰妮·克莱因、凯伦·霍尼、埃里克·埃里克森、卡尔·荣格等等... 

想必对心理学有一定了解的大家，一定听说过他的意识层次冰山理论，这也是精神分析的基本理念，将潜意识意识化，挖掘人从婴幼儿时期便开始发展的深层次精神活动，例如本能、情感、和关系。

在来访者带来的五花八门的内容中，如何抓住重点和制定咨询目标是决定咨询效果好坏的的重要因素。

在精神分析的框架下，病症和人格的形成与早期经历有着不可分割的关系，并存在相对应的主题。

例如肛门期（anal stage，1.5-3岁）和其包括了“控制”与“反控制”的主题，深度地剖析了强迫症的病理机理，咨询师便能带着更精准的理解，展开有效的治疗和干预。

02，如何针对常见病症展开精神分析/动力咨询？

在实践中，咨询师需要在督导的指导下展开工作，但相比之下更重要的是在展开动力咨询之前，咨询师首先需要针对该病症的病理机理打下夯实的基础。

需要根据来访者提供的临床资料进行准确的诊断，剖析来访者在精神分析框架下属于什么样的主题，以便采取合适的动力学咨询技术。

为了帮助咨询师更加得心应手地展开动力咨询，此次我们邀请郭会伦老师针对常见的十大病症进行透彻的讲解。

在这套课程中，你将获得：

1.精神分析流派资深专家倾囊相授

郭会伦老师，中国心理学会注册督导师，并担任郑州市心理卫生学会理事兼副秘书长、河南省心理咨询师协会理事、郑州市青少年心理健康服务研究中心创办人与首席督导。

超长个案和督导时长，16年丰富临床经验

郭老师拥有13600+小时个案时长，3000+小时个案督导，以及900+小时团案督导经验。

众多著名督导亲自传授

郭会伦老师在多名中外著名咨询师督导老师下开展工作，例如曾奇峰、郭慧荣、Renate Franke（德）、Rainer SandwegMary Targe（英）、David Scharff（美）等。

3.丰富的课程设置：个人学习+团体督导

督导，作为咨询师成长领路人的角色，不论是在学习过程中还是临床实操都至关重要。

我们希望在这套课程中大家不仅仅能学习理论知识，更能在自己或同辈的临床经验中有所收获，增添自信。

我们将提供一次郭老师亲授的团体督导的机会，学员能够自主上报案例，以直播的形式与老师和同学实时互动交流、探讨案例、现场答疑。

最后，希望不论是精神分析流派爱好者还是咨询师的你，在郭老师的【亲身授课】和【督导】下，能对自己或来访者有新的解读。

也希望你在心理咨询师的道路上，越来越自信。