李玫瑾：孩子将来是学渣还是学霸，从眼神就能看出！
作者：济南七田真国际教育
来源：济南七田真国际教育
发布日期：2023年09月19日
你家孩子是否有过这些坏习惯呢？ 🙅父母说的话常常“一个耳朵...
你家孩子是否有过这些坏习惯呢？ 🙅父母说的话常常“一个耳朵进，一个耳朵出； 🙅♂️上课小动作频繁，东张西望不认真； 🙅在家写作业磨磨蹭蹭，一会儿上厕所，一会儿喝水； 其实，这些都是孩子 专注力差 的明显表现。
李玫瑾教授就曾针对这个问题举过一个十分典型的例子。 她说，学校里一般有两类孩子： 第*类孩子在上课时 眼神乱晃 ，思维过于活跃，总会关注学习以外的事情，比如老师的发型，老师的情绪等。 第二类孩子 眼神坚定 ，关注点一直在老师的黑板上，注意力稳定且集中，思路会一直跟着老师的讲课进度。
所以李玫瑾教授认为： 孩子是不是学习的料，从眼神就能看出 。 ✔️ 眼神坚定、专注力强的孩子，做事一心一意，效率高，出错率也低； ❌而眼神乱晃、专注力差的孩子，则与之相反，粗心、马虎、易分心，做事拖拖拉拉。 比如同一份作业，专注力好的孩子，30 分钟就能完成，而专注力差的孩子，1 个小时都做不完， 不仅浪费了时间，还学不到任何知识 。
李玫瑾教授后来在《圆桌派》中也有提到：“所有的天才孩子其实都有一个共同的特点，那就是 超强的专注力 。 纵观那些赢在了起跑线上的学霸孩子们，与其说他们赢在了智商，还不如说他们赢在了专注力上！”
而专注力的培养是有黄金期的 。 12岁 以后，孩子的大脑发育和脑容量已经接近成年人。这时候才开始培养专注力，难度十分大。 但很多家长表示：自己平时工作忙，根本没有时间管孩子，也不知道如何帮孩子训练提升专注力......
在七田真课堂上，通过 游戏互动 训练 视觉、听觉、动觉三大知觉能力 ，从根源上帮孩子养成专注好习惯， 坐得住、记得牢、有耐心 ，摆脱低效学习！ 让孩子实实在在玩出专注力！ 专注力并非单一能力，而是由 视觉能力、听觉能力、动觉能力 构成。 孩子 粗心大意 、 写错别字 、 看题速度慢 ？ 解决方法：训练视觉能力 比如，针对孩子 看题速度慢 的问题，设计了 走迷宫、眼肌训练 等互动游戏，训练孩子 视觉追踪能力 。
孩子 题目听不全 、 反应慢 、 知识记得慢 ？ 解决方法：训练听觉能力 又比如，在训练听觉能力板块，孩子通过4倍速、2倍速、原速度有效训练 专注+反应+记忆 ，培养其听觉捕捉信息的能力， 适用于上课、听力考试和日常生活。 孩子 易受干扰 、 爱拖拉 、 效率低 ？ 解决方法：训练动觉能力 最后，在训练动觉能力板块，课程环节以桌面游戏的形式 调动眼睛、耳朵、手指 ，充分 协调视听动能力 ， 提升专注，改正走神磨蹭的坏习惯。
专注力，是让孩子受益一生的本事。 小学学生多，老师管不过来，孩子专注力高，仍能在嘈杂的环境下安静学习； 初高中难度增大，孩子专注力高，遇到难题，迎头而上不逃避，*越来越好； 大学时自由时间更多，专注力高的孩子，能够自主规划时间，学业实习兴趣三不误，毕业走入职场也更受欢迎！ 在专注力训练黄金期，花小小的成本，让孩子养成专注好习惯，真的受益一生！
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