北大宝妈的经验分享，一年连跳4段的秘诀竟是“它”？

对于很多家长来说，很大的一个纠结点就在于判断孩子到底有没有围棋天赋，甚至有没有深入学习的必要。学围棋对孩子来说到底是仅局限于兴趣，还是值得深入培养努把力冲个业余5段？

说到底，兴趣班那么多，我到底值不值得在围棋项目上All in？

而在最近的一次采访中，一位来自北大的宝妈，孩子1年内从5级升至业余4段的经历，或许给了我们答案。

和大多数家长一样，宝妈萌萌（为保护隐私，后文均化名萌萌）也并非就一开始决定让孩子在围棋上有所造诣，更多的是作为一种闲散的兴趣培养。她本身对鸡娃不感兴趣，更多的是看孩子喜欢什么，而让她真正注意到孩子的围棋热爱则是一件小事。

其实作为兴趣培养，围棋也是个不错的项目

在一次观看孩子下网棋的过程中，孩子已经全盘皆优，只要稳稳当当地把棋粘上即可获胜，但出乎她意料的是，孩子并没有选择稳扎稳打，而是强势在上方挤了一手，与对手的黑棋陷入混战。

赛后复盘时，她忍不住好奇问道，为什么没选择稳扎稳打地粘住，而是去交战呢？孩子回答道：

“因为我能杀，要走到最 好”。

那一刻，萌萌就知道孩子对围棋是有追求的，并非一时下得好或是下得不好，而是她在围棋学习上有了自己的目标。如果有这种兴趣或者心态，哪怕一时下的不好，甚至连败也应当支持孩子继续学下去。

因此萌萌马上就着手物色围棋机构，她认为这种情况下小区的围棋老师已经不能够适应孩子的学习需求了，她决定将更多的资源倾注到孩子的围棋学习当中。而此时小区周边的围棋班早已在她的物色范围之外了，面对机构选择她有着自己的考量。

这种机构不在她的考量范围之内

对于围棋机构选择，宝妈萌萌有着自己的围棋理解，在选择机构方面，她认为指望在小区附近找到一个靠谱的围棋老师，这个概率近乎于买彩票。真想为孩子选择围棋机构，还需要借助网络的力量去筛选，进行横向的比较。

在这方面她也进行了诸多考察，并总结除了比较的经验，具体如下：

1. 不要相信某平台的网红博主。这些很多“明星教师”的棋力并不高，靠着灌鸡汤、瞎咋呼达到几万粉的明星老师绝 对不可信，要知道如果老师真厉害早就做成品牌了，老师又厉害还只经营一家道场的情况，那真是凤毛麟角。

2. 多打听机构的教学体系。在这个过程中萌萌就发现了非常多堪称“离谱”的现象。甚至有3路棋盘开始学起，孩子半年都没见过正规棋盘的、甚至连个教学体系都没有书都是从外部买的等等，这种机构一踩一个坑，甚至还见过孩子学两年才业余5级的，家长只能在地上写个“惨”字。

千奇百怪的围棋课程

3. 关注机构的教学模式。在围棋学习的过程中老师的重要性是不言而喻的，因此萌萌仔细观察了各个机构的教学模式，但凡涉及到大班教学的一律Pass。原因无他，老师再厉害你一个班50个人老师也顾不过来，快速涨棋必须要“师生联动”，老师越关注孩子，孩子涨棋的机会就越多。

老师对孩子的关注越多，孩子的进步自然就越快

最后，经过多方考察，萌萌选择了了聂卫平围棋道场。该道场的师资非常强悍，有围甲教练坐镇，同时非启蒙期老师也均为业余高段位，一把掀掉了孩子棋力成长的天花板。

教学体系上，聂卫平围棋道场自研的N1-N9教学体系涵盖从启蒙到职业段位的全过程，再加上25年的品牌运营以及小班的教学模式，完美契合了她对一所“靠谱围棋机构”的所有需求，因此在试听过后也是毫不犹豫地报了名，并取得了满意的成 绩。

当然，学棋绝不是孩子一喜欢、家长一选机构一拍板，“啪”就学成了，在这个期间她自己也做了大量的工作，帮助孩子进步，这个过程也是必不可少的。按照她的话说：

“带娃可以张弛有度，但绝 对不能放手”。

在提及这个问题之前，萌萌首先分享了一个她判断围棋机构是否靠谱的经验。根据她和很多家长的沟通经验来看，如果孩子每周学棋2个小时，一年下来野狐12级都摸不上，那么机构、老师、孩子三个中间至少有一个有问题，如果周围所有的孩子都有这样的问题，那么扭头就跑是肯定没问题的。

而在学棋方面，萌萌的经验也是不管家长懂不懂棋，至少应该拿出一个态度的表示，指望放养就能出成 绩，基本也就等同于期待你命特别好，生的娃天生就懂事。

那么在围棋培养方面，她是如何做到一年内就让娃从5级升到业余4段的呢？

首先就是必须对孩子每个阶段的薄弱点都有所掌握。

在这方面，由于萌萌本人不懂棋，但她经常把孩子的棋谱记录下来，特别是输棋的时候更是仔细记录棋谱，同步给老师进行拆解，来了解孩子的薄弱点。

由于孩子的升段速度很快，因此也带来了升段快的弊端——棋力不稳，特别是到了业余3段之后，对局的对手强度陡然增加，一度让孩子在班级内的对战中猛吃“鸭蛋”，网棋的段位也一泻千里，薄弱点在高手的眼中暴露无遗。

所以她马上就联系了聂道的老师，通过复盘的方式来请教老师该如何提升，老师也专门为她进行了复盘和针对薄弱点的习题推荐，在做题后孩子的棋力不稳的情况得到了大幅缓解，并继续成功升段。

一定要重视复盘的作用

对于做题，萌萌认为让孩子刷题是必须的，但不能埋头“傻刷”，刷题首先要重视数量，20道符合孩子水平的习题效果要远大于一道超过孩子水平的习题，哪怕孩子苦思冥想之后做对了难题，效果也不如多进行大量的练习。

萌萌认为，升段既然是通过对局的方式实现的，那么提升孩子的下限作用要远超上限。牢牢下好100手本手，要比绝境的妙手有用得多。升段要点在“稳”而不在“巧”，棋力越厚升段的效率就越高，因此做题一定要针对学习的薄弱点进行大量的习题练习。

别看萌萌这样，在启蒙期萌萌是绝 对不逼孩子的“好好女士”，孩子怎么开心怎么来，怎么鼓励怎么来，在这种激励下孩子哪怕业3输棋哭到昏天黑地，也没说过放弃围棋，因为兴趣的基底在这呢，孩子觉得好玩、有趣就会一直学下去，哪怕一时说烦也只是情绪的宣泄，不会真的心灰意冷。

最后在对战前夕，萌萌也是做好了多样的准备，在她看来一切比赛都需要细节准备，比如带的吃的和饮料要低糖、孩子的衣服要尽量轻便、带眼药水放松眼睛等等。每一次的成功都是源于各方面的细节处理，这是作为家长应该承担的责任。

最后，她总结道，学棋虽然是以老师机构为核心，孩子为主体，涨棋/素质培养为目的活动，但家长是其中至关重要的“润滑油”，家长的主观作用可以帮孩子扫清不少学棋上的障碍，因此家长们还需要好好关注孩子们的学棋情况才能起到最 好的效果。

在中国围棋协会主 席常昊近日接受的一次采访中，他给出了一个非常权威的数据，那就是目前中国的围棋人口约为5000万，而中国围棋协会目前发放了1500万张级段位证书。

这次采访中，中国围棋协会主 席常昊披露了很多重要数据

如果一个孩子获得多个级段位的情况下，那么目前中国交费学棋的孩子至少有200万人。

在这个当量的数字下，围棋教育资源的竞争之激烈不言而喻。还记得前面说的吗？围棋培养中老师是必不可少也是核心的一环，老师/机构的教育水平将直接决定孩子的提升速度，运气差点遇到不好的老师孩子棋力长时间停滞也是非常有可能的。

然而目前的围棋教育师资分配严重不平衡，北京、上海、西安、衢州、杭州等地的围棋师资水平要远高于其他地区，其他地区的家长想要寻得非常合适的教育资源难度是非常高的。

那么这些地区的家长，难道就真的没有办法了吗？

针对这一痛点，聂卫平围棋道场推出了网校服务，为每个孩子提供合适的学习环境。

网校的亮点在于：

1. 高师资配置，职业老师领衔教棋，打破学棋天花板。

2. 聂道自研课程N1-N9覆盖从启蒙到职业的学棋所有阶段，教研一线有35名职业棋手，实力有保障。

3. 25年品牌塑造，培养26位世界冠军和全国冠军，285名职业棋手，品牌成 绩双保险。

4. 小班制教学，1对1课后学习跟踪，让孩子享受全方位的服务。