(1)歌曲表演(2)加强演唱技巧(3)歌曲二度创作(4)舞台掌控,能在声乐比赛、演出、集体活动中具备演唱、舞台表现、声音感染、情感抒发能力(5)形成正确发声位置、口腔空间、呼吸的控制个性特征与优势
坚果声乐课堂教学校长
(1)课程介绍
音乐素养、发声训练、曲目演唱、录音实践课
(2)适用人群
9岁以上有基础或零基础理解接收能力较好儿童,对声乐感兴趣儿童
(3)教学目标
歌曲表演
加强演唱技巧
歌曲二度创作
舞台掌控,能在声乐比赛、演出、集体活动中具备演唱、舞台表现、声音感染、情感抒发能力
形成正确发声位置、口腔空间、呼吸的控制个性特征与优势