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传播学在职研究生

在职研究生 学信网可查 考编留学 升职加薪 继续申博 终身价值
课程内容 为满足中国经济社会发展对传播学专业人才的需要,切实提高在职工作人员的专业技能和理论素养,中国人民大学特举办传播学专业在职课程培训班。
课程亮点
适用人群
目标收获

学员通过同等学力申硕方式报考,通过考试以及完成论文答辩之后,可以获得文学硕士学位,学信网可查询。

学费
45000元起
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课程详情

中国人民大学新闻学院面向新时代、面向新技术革命、面向新型全球化,引领中国新闻传播学术创新,打造先进科研平台。近年来,学院积极开展各项学术活动,原创性科研成果产出大幅提升,代表性成果不断涌现,国际影响力逐步扩大,在国际专业期刊发文量居于国内前列。目前已形成学历教育与非学历教育、长期培训与短期交流于一体的卓越新闻传播人才生态型培养体系。

【课程设置】

传播学专业课程名称

中国特色社会主义理论与实践研究

新闻传播史研究

新闻理论研究

传播理论研究

语言基础

马克思主义与社会科学方法

学术规范和论文写作

量化传播研究方法

媒介市场分析

新媒体用户研究

公关理论与实务

视觉传播研究

网络传播研究

传媒经济研究

舆情学研究

数据新闻与数据可视化研究

计算传播学

创意传播案例分析

【报名条件】

1.拥护《中华人民共和国宪法》,遵纪守法,品行端正,身体健康,并能坚持在职学习者。

2.大学本科毕业并获得学士学位满2年。

3.大专学历,旨在提高本人业务素质和综合能力,若确实具有一定学术水平,经学院审核认可也可参加在职课程培训班的学习。

授课老师(8)
张然 老师 19年经验

中国人民大学教授

简介: 张然,博士,中国人民大学商学院教授,博士生导师;中国人民大学“杰出青年学者”;2020爱思唯尔“中国高被引学者”。2006年至2019年执教于北京大学光华管理学院,现任财政部第一届企业会计准则咨询委员会委员,并担任比亚迪有限公司独立董事、审计委员会。张然教授的研究工作聚焦于基本面量化投资、私募股权和财务会计领域。2017年8月,出版专著《基本面量化投资》,该书出版一周即名列亚马逊图书新品排行榜“投资理财”类第*名。在国际学术期刊Journal of Financial Economics,The Accounting Review,Journal of International Business Studies和国内期刊《经济研究》、《管理世界》、《会计研究》等发表论文三十余篇。研究成果被纽约时报、CNBC、Bloomberg等国际主流媒体关注和报道。张然教授的研究成果曾获得美国金融量化协会 (Q-Group) Roger F. Murray杰出研究一等奖(奖励金融量化领域的杰出研究成果)、美国会计学会(American Accounting Association)中西区“最佳论文奖”、东北区“优秀论文奖”、海峡两岸会计与管理学术研讨会“优秀论文奖”、第23届亚太国际会计年会弗农·齐默曼最佳论文奖(Vernon Zimmerman Best Paper Award)、美国EFA(Eastern Finance Association) 杰出论文奖、北京大学人文社会科学研究优秀成果一等奖、国家自然科学基金结题“特优”评价、曹凤岐青年科研进步奖等。张然教授开设《财务会计》、《财务分析与量化投资》、《财务报表分析》、《财务会计研究》等课程,……案例教学培训(Global Colloquium on Participant-Centered Learning)证书。所授课程获得学生一致好评,曾获北京大学“树仁学院奖教金”、北京大学光华管理学院MBA项目教学奖、北京大学光华管理学院优秀教学奖、曹凤岐金融教学优秀奖等。主要教育经历200******06.6 美国科罗拉多大学立兹商学院 会计学 博士199******02.6 北京交通大学 会计学 硕士199******99.9 北京交通大学 会计学 学士主要工作经历20***10至今 中国人民大学商学院2006 - 2019 北京大学光华管理学院2012 - 2014 斯坦福大学商学院访问学者2004-2005 Accounting, Auditing and Tax Specialist, Bill Brooks CPA, Boulder, CO, USA2003-2005 Instructor, Leeds School of Business, University of Colorado at Boulder
戴德明 老师 29年经验 教授8门课程

中国人民大学教授

教授: 人力资源管理在职研究生、世界经济在职研究生、中国古代文学在职研究生、中国哲学在职研究生、产业经济在职研究生、传播学在职研究生、教育经济与管理在职研究生、流行病与卫生统计在职研究生
冯云霞 老师 20年经验 教授7门课程

中国人民大学教授

教授: 人力资源管理在职研究生、世界经济在职研究生、中国哲学在职研究生、产业经济在职研究生、传播学在职研究生、信息分析在职研究生、流行病与卫生统计在职研究生
谷克鉴 老师 30年经验

中国人民大学教授

简介: 谷克鉴,经济学博士,二级教授,博士生导师,中国人民大学“杰出学者”特聘教授,校学术委员会委员,教育部“高校青年教师奖”获得者,享受政府特殊津贴专家,1995年度世界银行访问学者,2005年度美国加州大学洛杉矶分校安德森管理学院高级研究学者,2012年度美国罗德岛大学国际杰出访问学者,从事国际经济学基础理论、国际经济的数理与计量分析、国际商务与管理等领域的教学和研究。在《中国社会科学》、《经济研究》、《世界经济》、《数量经济技术经济研究》、《管理世界》、《财贸经济》等刊物发表系列学术论文,出版《中国的经济转型与贸易流动—基于制度和技术因素的理论考察和计量研究》等多部学术专著,荣获教育部“全国高等学校科学研究优秀成果(人文社会科学)”二等奖、“安子介国际贸易研究奖”一等奖及10项其他省部级奖,主持完成四项国家自然科学基金和社科基金项目,以及国家社科基金重大项目《全球平衡增长议题对中国贸易摩擦的影响机制研究》。主要教育经历:19**.9 -- 19**.7 中南财经大学 经济学博士学位19**.9 -- 19**.7 中南财经大学 经济学硕士学位19***10 -- 19**.8 湖北财经学院 经济学学士学位主要工作经历:20**.9 中国人民大学“杰出学者”特聘教授A岗2008 中国人民大学商学院学术委员会主任20***12 中国人民大学二级教授20***12 -- 中国人民大学商学院 教授20**.4 -- 20***12 中国人民大学商学院贸易系 主任19**.8 -- 20***12 中南财经政法大学 教授19**.9 -- 20***10 中南财经政法大学工商管理学院 院长20**.1 -- 20**.7 美国加州大学洛杉矶分校 高级研究学者19**.1 -- 19**.6 世界银行经济发展学院 访问学者学术思想:多年来致力于国际经济学基础理论和前沿研究并应用于中国实践,着力推进国际经济学研究方法的转变,主持建立若干适应中国贸易流动研究的应用数据库,系统引入和改进贸易流动的计量模型和技术,其中关于引力模型学术思想及其应用的深入讨论,在国内同行特别是对青年学者产生广泛和持久影响;生产率与实际汇率关系模型的拓展和改进的研究成果获得同行的广泛认可;对中国外资和国民部门竞争力时间序列数据的跟踪研究结论提供给国家领导人和有关部门决策参考后并获好评;深入研究开放中的技术扩散对中国地区间生产率变动的影响、技术扩散背景下转型经济的外贸发展模式等问题;全面考察国际贸易模型的历史发展及其同当代经济技术条件的冲突,结合国际经济学界关于新李嘉图模型研究最新科学成就,创造性地通过讨论两部门的增长模型,构造Rybczynski效应的解决方案和计量模型,以解决开放经济条件下生产要素流动性对生产函数表达的产出水平的影响,同时在当代科技和经济最新发展的语境中,对国际贸易理论的一个主流范式展开新的研究和计算模拟程序化,亦构造了一个开放经济赋予差别性生产要素流动条件下经典生产函数测度的解决方案。与此同时,面对开放型经济发展新阶段中国对外开放面临的新课题,关注金融危机以来全球平衡增长新议题,对中国贸易摩擦的新影响开展系统地的理论和实践问题研究,提出相应的解决方案和政策设计,初步构造了一个解析趋于稳定的总量管理贸易的理论假说,并在该项研究中尝试从供给侧纳入贸易要素,拓展增长核算模型,用以考察贸易部门对经济增长的贡献。教学理念:培养胸怀坚定的学术理想、拥有广阔的全球视野且基础理论宽广厚实的学术人才。社会影响:因在国际经济学领域教学和科研的突出业绩,曾获教育部第二届“高校青年教师奖”和享受政府特殊津贴,在同行和业界享有很高学术声望。
成栋 老师 23年经验 教授7门课程

中国人民大学教授

教授: 人力资源管理在职研究生、传播学在职研究生、信息分析在职研究生、教育经济与管理在职研究生、流行病与卫生统计在职研究生、社会医学与卫生事业在职研究生、社会学在职研究生
邓子梁 老师 16年经验 教授9门课程

中国人民大学教授

教授: 人力资源管理在职研究生、世界经济在职研究生、中国古代文学在职研究生、中国哲学在职研究生、传播学在职研究生、信息分析在职研究生、教育经济与管理在职研究生、流行病与卫生统计在职研究生、社会学在职研究生
郭海 老师 15年经验 教授3门课程

中国人民大学教授

教授: 人力资源管理在职研究生、世界经济在职研究生、传播学在职研究生
张瑾 老师 12年经验 教授9门课程

中国人民大学教授

教授: 人力资源管理在职研究生、中国古代文学在职研究生、中国哲学在职研究生、传播学在职研究生、信息分析在职研究生、教育经济与管理在职研究生、流行病与卫生统计在职研究生、环境工程在职研究生、社会医学与卫生事业在职研究生
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