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何*士
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2022/07/20报名
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声乐歌唱如何呼吸、吐气？声乐歌唱如何呼吸、吐气。歌唱的呼吸:学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术最重要和最必要的基础。由呼吸控制的歌声才是声乐，呼吸是歌唱的原动力。声乐界有“谁懂得呼吸，谁就会唱歌”之说，说明了呼吸在歌唱中的重要性，它确实是歌唱者首先应该学会的一项基本功。歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸是不大一样的。在日常生活中，人们通过说话交流思想感情，因为一般距离较近时所需音量就较小，气息较浅，不用很大的力度，也不用传得很远，而且我们说话连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。歌唱时面对的往往是大庭广众，须将歌声传至每个角落，因而要求声音既要有一定的音量，又要有一定的力度变化，要有长时间歌唱的能力，并要求根据歌曲的需要，或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息，要做到这些，就不是简单的事了。所以歌唱时的呼吸作为一种艺术手段，有它自身特有的一套规律和方法，它是一项技术性问题，是后天训练出来的。呼吸运动包含着吸气和吐气两个过程： 1、吸气:用口、鼻垂直向下吸气，将气吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入气息时使下肋骨附近扩张起来，腹部方面，横膈膜逐渐扩张，使腹部向前及左右两侧膨胀，小腹则要用力收缩，不扩张。背部要挺立，脊柱几乎是不动的，但它的两侧却是可以动的，而且也是必须向下和向左右扩张的，这时气推向两侧与背后并贮在那里，保持住然后再缓缓将气吐出。 2、吐气:唱歌用气时，仍要保持吸气状态。这点很重要，就好比给自行车打足了气，不能一下子放松了，这里还有一个保持呼吸的问题，要保持住气息，就必须在唱的过程中永远保持吸气的状态，控制住气息徐徐吐出，要节省用气，均匀地吐气，这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的过程中，要注意呼吸僵硬的感觉，整个身体表情都应该是积极放松的，紧张的部位就是横膈膜、两肋，两肋就像是一只充足的气球一样，我们要让声音坐在上面，往下拉，不能让气球往上浮起来，也就是说要把气息拉住，不能让它提上来，这就牵涉到一个气息支点的问题。 3、唱歌时要有气息支持点:支持点也就是声音要有一个立足的地方，这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点，当我们咳嗽或笑的时候，可以直接感觉到它的支持作用。没有经过呼吸训练的人，常常唱歌时，脸红脖子粗的，青筋直暴，歌声僵直，高音上不去，低音下不来等等，都是与气息支持点没有1个回答
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唱歌发声练习的步骤？可分为三个阶段进行。 第一阶段以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部，都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域，要知道声乐学习要从基础入手，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必须打得扎实，要记住“欲速则不达”的道理。第二阶段是中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区（即换声区的训练），为进入头声区的训练打好基础。 第二阶段的练习是关键的一环，需要花费的时间相对也比较长，但千万要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住气，等这段音域巩固后，再进入高声区的练习。 第三阶段即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练，进一步扩大音域，做较复杂的发声练习，使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获取高位置的头腔共鸣，从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕，可以唱一般难度较大的歌曲了。1个回答
卢老师
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吉他培训、乐器培训
简介：
毕业于郑州大学音乐系，音乐演唱7年、吉他演奏琴龄11年、专业教学经验5年，有着扎实的吉他演奏功底和深厚的理论基础知识，精通古典吉他、民谣吉他、电吉他教学。有着丰富的教学经验，培养了许多优秀的吉他学员。 教学严谨，亲和力强，深入浅出，通俗易懂，课堂气氛活跃，效果突出，深受学员喜爱，培养出一大批优秀的吉他手。为学员带来生动而又富有创造力的吉他课程， 从吉他入门到即兴演奏都可以让学员很快的掌握其中的各种技巧与方法。以布鲁斯、爵士、乡村、民谣、摇滚味根基、深入提高各风格理论知识与演奏技巧，教学以扎实的乐理知识为基础，层层深入，成为宋老师的学员，不仅仅会再吉他方面有所造诣，同时还会成为音乐才子。
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顾老师
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现任凯迪艺术培训中心钢琴老师 ，2007年……，自幼学习钢琴，师从张满生、张丽萍教授。六年钢琴教学经验，从少儿、学生到成年的钢琴教学都有丰富的经验，专业知识扎实、耐心细致，并在长期的钢琴教学中总结了一套适合于不同人群的教学方法、钢琴的学习喻乐于教、生动而有情趣。获奖经历：第九届校园明星中国青少年艺术选拔大赛，荣获第二名2008年河南……2010年河南省钢琴艺术节一等奖等等
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王柳
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钢琴培训、乐器培训
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教育背景3岁起开始学习钢琴，14岁中国音乐家协会10级考试。2006年……，师从郑州大学音乐学院钢琴系教师陈丽娜老师。期间有幸接受过郑州大学音乐系、钢琴教研室主任孙炜博教授的指导。在校期间*优秀，多次获得一、二等奖学金。个人经历从小学习钢琴，以打好基础为首要目标的教学理念一直贯穿在我们的教学过程中。教学时，在让学生对钢琴产生的兴趣的同时，适当地提醒学生基础的重要性，并注重因材施。对工作热情认真，尽心尽力地教好每一位学生。相关证书钢琴考级证书在校期间每年奖学金一、二等奖证书在校期间优秀学员证书、河南省钢琴技能一等奖、河南省钢琴艺术节一等奖等
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凯迪文化隶属于河南郑州凯迪文化传播有限公司，郑州凯迪艺术培训是一所以音乐培训为特色，集声乐、乐器等培训为一体的培训中心。自成立以来，已有众多数名学员在这里学习，培养了大量的优秀学员，有的……，有的成为专业歌手、演员。凭借着专业音乐师资队伍、专业的服务团队、高效的教学模式和完善的管理模式，得到学员的一致好评。
在凯迪担任教学工作的教师也都是全国各大音乐院校的优秀学员、艺术指导、演奏员。他们中有全国青年歌手大奖赛的获奖者；有来自国家专业乐团、省专业乐团、 全国器乐大赛中获奖的优秀演奏员；有专业创作员、作曲家、高级录音师。所招聘的新老师也是经过严格挑选和审核的，经过一段时间后，会对老师进行上课监督和再培训，以确保课程的质量。
郑州凯迪艺术培训，我们致力于打造河南省专业的文化艺术传播平台，整合河南省内艺术培训、活动策划、艺术演出、宣传推广。让广大音乐爱好者们享受到服务，给音乐爱好者提供专业和细致的培训服务。因为您的关注，所以我们专注，所以我们更加卓著。
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