高考复读行家

简介：高中数学：1.主张“悦数学” ,通过有趣数学课程设计。做到思维的可视化，能够有效的给孩子正确的学习方法,提升孩子数学思维。2.注重教学细节。善于挖掘孩子潜能。教学特点：1.教学设计新颖有趣2.注重基础知识掌握,课程教学具有高阶性、创新性。

简介：高中物理：从事物理教学多年，具有扎实的教学功底，注重学生物理思维的培养和逻辑的训练方法讲授简单易掌握。教学特点1.追求课堂精简，善于反思，2、善于引导，有意义的深度学习。

简介：高中数学：1.熟知高考数学发展方向及命题趋势2.善于用题组的方式对抽象繁杂的数学考点溯本求源。教学特点：1.教态端庄得体,业务精炼2.课堂互动性强,教学风格诙谐风趣

简介：高中数学：1.主张用发现式教育方式创设真实情景教育教学,引导学生发现问题、分析问题及解决问题。2.根据学生年龄特征和认知规律，采用多种有效手段激发学生学习兴趣。教学特点1.个性的课堂文化,课堂氛围活跃，2.课堂教学互动性好.课程设计具备科学性.合理性。

简介：高中英语:1.教学经验丰富,对高考题型和考点有深入的研究;2.善于培养学生良好学习习惯，变被动学习为主动学习;3.采用多种有效手段诱发学生的求知欲望。教学特点:1.注重对学生兴趣的激发和引导2.注重对学生思维和学习习惯的培养

简介：高中英语：1、潜心研究中高考试题，2、善用逻辑思维教学教学特点：1、启发式教学、活跃学生思维，2、教学方法灵活多样。

简介：高中物理：1、着力设计有新象有挑战的教学范式，变枯燥为有趣。2、知识讲解细致易理解。教学特点:1、熟悉高中物理以及竞赛的课程体系，2、长期参与物理教材的编写，3、善于总结归纳。

简介：体育优秀教师，从教十余年，多次被评为优秀班主任，帮助更多的学生找到自己的兴趣爱好，并将兴趣爱好发展成学生的职业，最终成为他们的事业。

简介：英语优秀教师硕士研究生，期间发表SCI学术论文1篇(IF=2.*48)。获得国际人才证书，多年教育教学经验。多次被评为学校“优秀教师”、“ 师德师风标兵”等。

简介：语文优秀教师，任教十余年，长期奋战于高考一线，多次担任高三毕业班班主任及语文教学。多次被评为优秀班主任，教育如春风化雨，润物细无声。