目标行动课 | 《大魔法师》

课程介绍

? 本单元课程能够帮助孩子实现：?我“有目标”以前，每天放学一回家，刚想放松下，妈妈就开始碎碎念，让我赶紧做作业，做习题。唠叨像耳边的苍蝇一样，嗡嗡响，真是烦死人了。写完作业，妈妈又要催我练琴。现在我彻底摆脱了被人催，我把目标计划清楚地写下来，我依旧需要爸爸妈妈的督促，但那就像一个“闹钟”一样，给我提醒和提示。?我会制定能实现的目标假期要订假期的目标，看课外书、做假期作业、做习题和参加体育运动。考试也要订目标，新学期还要订目标。但是目标到底是什么？以及怎制定。我猜很多人都不清楚。在这个课程里，老师一遍遍地要求我们体验，什么样的目标能实现？Smart原则虽然大家都听过，但是做起来注意点的太多，但是现在我掌握了。?为了目标，我可以坚持行动我有很多目标，我希望考进前五名，参加市里的小提琴大赛，每个月读一本课外书…….但实现它们，我知道自己要一直行动。为了帮助自己坚持，我学会了设定过程目标，让自己在行动中始终可以看得见进步。这是帮我持续行动的好办法。?我会寻找资源目标虽然是自己的，但是可千万不要傻傻的只是放在心里，一个人默默地实现。我想实现的目标，也一定有人实现过。所以我会寻找自己的资源加油站。发现更多更好的办法来帮我完成达到一个个里程碑。?我会及时调整目标——计划——执行！要是这么简单就好了。有时以为自己目标定的很清楚。其实目标还是有偏差，有时计划定了，但是行动点却不够明确。还有的时候，执行中遭遇到很大的阻碍。这是常有的事情，这时，我就会重新调整目标计划和执行。这一切得边做边发现。?我学得很快因为总是带着目标行动，所以我在学习时，就会变得更积极，理解速度也会更快。这跟玩游戏时一样的。因为每次都有目标，所以额外准确。大果教会我，目标首先高效完成手边的任务。? 课程特点：室内课+户外实践全体验；渗透式引导。情商工具+课堂互动+日常练习包，获得提升的*佳速度； 行动导向。知道≠做到。强调边学边做。深受孩子喜欢的老师、贴心的引导和激励，让孩子做出行动，养成习惯。? 课程简介：学会制定、执行并实现目标，规划事项、管理时间是“成就”学业与事业之道。能在小学阶段就掌握一套无敌目标管理工具更是不得了，不仅有助于学校的学业，更对个人多兴趣全方面发展亦有十足的好处。这就避免很多家长抱怨功课越来越忙的时候，没有空进行其他的课余安排。大果的目标管理课程，紧密结合生活实际，强调知行合一。能让儿童对目标产生较强的敏感，表现出更强自主性，借助工具执行目标，体会实现目标的喜悦，从而为取得成就铺平道路。解决挑战，全面提高儿童的目标管理、任务管理、计划执行、三思而行、做决定和问题解决。? 预期成效：个人动力-好奇心、创造力、自我提高、广泛的兴趣、热爱探索与学习有很明确的个人兴趣在个人兴趣上花时间，不懈努力表现出较强的个人创造力求知欲强，好学不倦动力来自己内心而非他人目标及问题解决-制订、计划、组织资源、跟进、坚持及反馈能设定目标而非许下愿望能够检视目标的有效性和可执行度能够坚持执行并保持动力能够放下面子，适当地求助知道如何寻找问题根源掌握解决问题的常规方法▼