青青子衿，冉冉向新——借着月光，与你对望

好的教育如果是大自然的样子就会有自己的生态有自己的四季更有自己的山川和绿野有自己秋天的果实、有白云悠然过山顶飞瀑直挂三千尺更有山岚云蒸霞蔚、枫叶火红如洗教育如果是大自然园丁荷锄在野，灌溉从不误农时照片、朋友圈直播、红毯秀，一波又一波高潮迭起的晚会现场……在所有学生和老师的参与见证下，优藤的双新晚会落下帷幕。当晚会的热情退却，我们冷静下来，讨论这样一个问题：为什么优藤要坚持举办双新晚会？是为了让大家看个节目？走场红毯？或者只是因为新年，让大家狂欢一场、图个热闹？当然，都不是。在优藤看来，所有活动都指向一个目的，那就是“育人”，好的学校活动，是为枯燥的育人实践注入灵魂的*佳载体。双新晚会是一场“育人”的实践和落地，是优藤在课堂“教”知识之外，践行“育”的力量。它是一场对全体学生的育人活动。是对学生上的一堂生动的综合课程，能实现在课程、书本中不能实现的教育目的。台前幕后的联袂付出，无数个全力以赴的日子，让更多的种子生根发芽。它是一次特别的交流。让孩子的成长被看见。

双新晚会的热情已然退却，但总有一些故事让我们触动，总有一些片段值得我们记录，总有一些力量让我们久久难忘。台上的灿烂转瞬即逝，而背后的付出却漫长。此刻，我们总嫌文字苍白，只能记录其中一二故事和片段，来与这场盛宴作别。你一定没见过这样的孩子——点燃 / Ignite晚会上，2班班主任老师发了一个朋友圈，他说：“ Ala同学用了很长的时间，从幕后走到了台前。昨晚听她分享走过来的心路历程，感慨万千。”我们不知道她一路走来，经历了怎样的蜕变，才让老师感慨至此。只知道，她刚入读优藤，老师对她的总体印象都是安静而内敛，更愿意做幕后的工作。而现在，台上的她，已经活成了自由而热烈的样子。同样被点燃的，还有一群又一群的同学。听说晚会招募主持人，同学们摩拳擦掌，老师们要从学生中选主持人的难题，差点被逼出了选择困难症。正准备大考的学姐学长，本可以置身事外的他们，却义无反顾地投入了进来，从策划到执行，带着学弟学妹们，从台前到幕后，一起经历每个细节。挑战 / Challenge挑战比想象中的更大，困难总像雨后春笋，不停冒头。从组织策划到上台演出，只有不到40天。不能占用学习时间，一切都只能在课余时间进行。老师和同学们想出了办法：周五放学后练一会，周日早点返校练一会，晚自习后再练一会，时间就这样一点点挤出来。舞蹈社团一度面临“危机”：人员不齐，时间不够。但同学们没有退缩，Eileen同学带着大家一遍遍排练节目，最后终于将节目高质量地展现在大家面前。很多孩子说自己没有艺术细胞，本能地排斥舞台。在“全班都上台”的规则之下，他们如何去面对一件让自己非常“恐惧”的事？当班级节目表演和担任晚会主持人冲突时，如何选择？当你的团队成员不那么配合你或表现不尽人意之时，你该做些什么？这一切的一切，都是真实的生态，是生活的“预演”。同学们们迟早会明白，未来的真实生活，很难有谁再为你“保驾护航”“遮风挡雨”，让你“一心只读圣贤书”，而你的困难也绝不只是某个考试题不会做那么“纯粹”。

每个问题都是那么具体，可能只有身处其中的人，才能感受到那份细碎的为难。但教育不就是这样吗？它需要孩子们在真实的环境中，去体验、去经历、去成长。而这场晚会，呈现给孩子们的，正是这样一场真实的挑战。付出 / Devote催场、递话筒、搬道具，这些琐碎又重要的事情，这一次几乎全部交到了学生志愿者的手上。在Jack同学看来，这“寂寂无名”的志愿者是活动的重要一环，不可或缺。他喜欢做志愿者的过程。“道具总丢失，所以我们整理了表格，把人数和道具整理在册，在节目中间时会提前核对下一个节目需要的道具，以确保节目顺利进行。” Bill同学在遇到困难时也会主动思考解决方案，“女生在化妆时男生没法进去催场，所以我们寻求了Amy老师的帮助，Amy老师帮助我们负责女生，我们负责男生。”“通过此次活动，锻炼了我们的心态，让我们变得更沉稳，在演出过程中有许多突发情况，也锻炼了我们的随机应变能力。”这样的故事，还有好多好多……谁说现在的孩子眼中只有自我？在这里，我们欣喜地看到太多的孩子，既能享受台上的光芒万丈，也能退居幕后，为别人鼓掌。惊喜 / ?Surprise惊喜还在继续，来自舞台设计组的小巧思。

“今年是九紫离火年，所以我们运用了大量紫色，然后用金色点缀搭配。九紫离火，代表吉祥财富，吉利命格，名利双收等等，象征着积极向上的力量和对未来的美好期望，与我们的主题紧密结合，舞台设计中大量运用花的元素，勿忘我和跳舞兰。新的一年既想给大家惊喜，又想让大家在晚会上留下美好回忆。”Juan和Bryan所在的外联组主要工作是负责对接外部企业对晚会的支持并对接内部资源。“我们利用了校内场地资源，音响，在外来企业合作中，有律所提供赞助金，还有新东方的伴手礼。给我们带来了很大的惊喜”——此次活动有遇到一些困难吗?——刚开始对于和企业的沟通比较拘束，我们第一次进行这样的工作会疏忽一些东西，比如对合同的内容和签订都比较陌生，超出了平时的学习范围。即使提前做了一些功课，但在真实的场域中，我们依然发现了自己的问题，不过这也是一次非常积极的经验积累。从另一个角度来讲，也是学习中的一种新奇的体验。成长 / GrowthLeo的工作是总体负责节目策划统筹，“我主要负责组织召集学生们成立筹备组并且开各种会议，大会和各小组小会，在大家有不同意见时倾听，共同头脑风暴，整理出比较好的主意并安排大家实际操作，明确分工。”“与去年相比，感觉自己更加成熟，组织领导的能力获得了提升。也感谢学校提供这样的平台，让自己有机会锻炼，感谢同学们的支持和配合，也期望明年更多的同学能参与进来。”Wendy和Miya的主要工作是节目筛选和彩排，“因为此次晚会主题是‘青青子衿，冉冉向新’，所以在筛选歌舞节目时会选择和主题的背景与立意相符的；同时也要看节目时长，过长过短都不可以；最后还要鼓励新同学积极参加，展现自己。”

“整体晚会的呈现是可圈可点的，但对于晚会我自身是有些许不满意和遗憾的，有瑕疵，但也积累了经验，希望明年能做到更好。”最后，想对幕后的所有老师说声“谢谢”。晚会结束后，我们开始跟负责晚会的老师们约采访。无一例外，几乎他们每一个，都是声音嘶哑，面带憔悴。???人数太多，原谅我们无法一一点到。这场全校*大规模的年终活动中，台前幕后，他们是耐心的引导者，也是问题的解决者。所有学生面临的困难和问题，在他们这里都是双倍的。??????????为了让晚会真正实现“育人”的功能，老师们反复推敲流程、环节。为什么优藤要坚持办双新晚会？借用一位家长的话：??一个节目*多十来分钟，孩子们从选题、构思、排练到最后演出，背后的付出长达一两个月。这期间有委屈、有争论、有不甘，但经过扭转和打磨，他们懂得求同存异，懂得战胜挫折，懂得与自己和解。这些是任何书本知识都学不来的。如果好的教育是大自然的样子，那这片风景应是生机盎然、多元共生的奇妙所在。每一种成长的节奏都被接纳，无论快慢，都能在风景里找到属于自己的位置，被阳光照耀，被雨露滋润。落到双新晚会上，也许就是把舞台交给每个孩子，尊重他们的每一种表达。于是，我们看到一个多元多样的晚会：音乐剧、歌舞、小品、三重奏、摇滚乐、乐队表演......他们站在了舞台的*高处，拥有了属于自己的专属表演舞台。如果好的教育是大自然的样子，那一定是我们共同打造的样子，因为我们正生活其中。2025年，让我们继续在优藤这片风景里，践行“育人”，做健全的人，健全的学校。2025，我们来了。优藤国际教育中心简介  IVY YOUTH ACADEMY优藤国际教育中心(lvyYouth Academy)，是山西真正融合国内外优质教育资源，由吴佩娟女士领导并打造的一支具备专业素养和丰富经验的升学指导教育团队，经过近10年研究总结，针对山西学子特点共同赋能的海外课程中心。优藤国际教育中心致力于为山西学子量身打造独具特色的国际教育理念，为有国际教育期待及需求的家庭提供更多元，更有品质的全方位教育模式。优藤国际教育中心是AQA考试局官方授权学校（考点代码：96348）。优藤国际教育中心校区位于山西省太原市万柏林区，9000平方米的教学场地和拥有丰富教学经验的教学团队，搭配针对山西学子的学习特点优化的A-LEVEL和AP课程，让山西学子不用出省就能享受国内一线教育品质，获得世界高校的录取结果。