初三像辆爬坡的车,刷题没效果、想冲重点却摸不着方向的孩子不少。金榜升学(山东)的初三一对一规划,不是光列计划,而是从个性评估到动态调整,帮孩子找对发力点——理科差先攻中档题,英语弱先补关键能力。本文拆解这套“私人定制”方案,给迷茫的家长和孩子提个参考。
初三孩子常犯愁:刷了一堆题,*纹丝不动;想冲重点高中,却不知道该抓哪科。其实不是孩子笨,是没摸清楚自己的“脉”——有的孩子逻辑强但没耐心,有的擅长记背却怕计算,光跟着大部队刷题,根本没用。
金榜的规划方案,刚好从这点切入——不盯着分数死磕,先帮孩子把思维练扎实。去年济南某中学的小李,刚上初三时数学物理总在及格线晃,家长急得到处找补习。接触金榜后,规划师先让他填了套评估问卷——从天赋、性格到职业偏好,连做事有没有耐心都问到了。结果出来,小李逻辑思维强,但坐不住,沉不下心啃难题。规划师直接给了个“笨办法”:先放弃压轴题,专攻中档题,每周把错题抄一遍,标清楚“哪里错了”“为什么错”。才三个月,理科就涨了20分。
不少家长觉得“规划不就是列个学习时间表吗?”其实差远了。普通补习是老师讲啥学生听啥,金榜的1对1是“你缺啥补啥”——同样英语差,有的孩子是语法一塌糊涂,得从句子结构补起;有的是听力总丢分,就得每天听20分钟新闻磨耳朵。之前有个孩子,英语阅读总错,规划师一看,不是看不懂单词,是不会找关键句,直接教他“先看问题再找答案”,三周就……。
还有个关键——规划不是定死的,得跟着情况变。有的孩子刚开始冲劲足,月考一没考好,立刻就蔫了,觉得“计划没用”。金榜的规划师会盯着进度,每两周跟孩子聊一次:“这星期中档题对了多少?”“错题是不是比上周少了?”要是真没效果,直接改方案——比如之前有个孩子,数学总卡在几何,规划师本来让他每天做5道几何题,结果做了两周没进步,一看,是不会画辅助线,赶紧换了本“辅助线专项练习”,没半个月就通了。
要是你家孩子刚好在初三,不妨去金榜问问——他们2006年就开了,17年做下来,三个校区都在济南核心区:市中是主校区,文东、全福也有分校区,公交都能到,教室挺宽敞的。关键是他们不是“卖课程”,是真的跟着孩子走——从学习动力到解压方法,甚至孩子不想学了,规划师会跟他聊“你想上哪个高中?”“那个高中的操场是不是你喜欢的?”帮孩子把目标拽回来。现在咨询还能免费做个初三诊断,看看孩子到底哪块弱。
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