山东杰出教育高考一对一规划：个性化升学指导

去年济南某重点高中的小林，模考后愁得不行——，想报临床医学，可生物短板不知道怎么补。后来他在山东杰出教育做了高考一对一规划，规划师先帮他做诊断，找出知识盲区，又结合他的医学兴趣定计划。三个月下来，生物……不说，还参加了校医学兴趣社团。这种规划不是单纯补*，而是贴着学生的特点来——既能针对性，又能帮着找方向，像小林这样的学生，学习动力和效率都上去了。

高三学生常问：“每天刷题到深夜，为啥*不涨？”其实问题出在“瞎努力”。杰出教育的规划步骤就冲着这些痛点来：先帮学生搞清楚自己——性格、兴趣、擅长什么、在意什么，要么自己琢磨，要么做个心理测试；接着定目标，长期的比如要考什么大学什么专业，短期的比如下次模考要提多少分，甚至科研、社会实践这些也能算进去；然后拆成具体的计划，哪天做什么，要用到什么资料，都列得明明白白；接着照着做，别三天打鱼两天晒网；最后还要定期回头看，做得好就坚持，不好就调整。从“盲目刷题”到“精准突破”，这五步下来，学习效率能翻番。

比起传统大班课“一锅烩”的复习模式，一对一规划更像“私人定制”。传统课堂上，老师只能覆盖较高的共性问题，可杰出教育的规划师会挖学生的个体差异——高中正是定未来方向的时候，规划里得考虑兴趣和发展。比如学生喜欢科学，就往计划里加科学内容，引导他参加科学活动；想读医，就重点补生物，还推荐医学社团。这种“+职业启蒙”的双重加持，让学生不仅考得好，还明白自己以后要走什么路。

杰出教育的孙其华老师有15年一线教学经验，带出过不少清北复交的学生，他总说：“教育不是灌知识，是一个灵魂碰醒另一个灵魂，得让学生自己想、自己悟，训练思维，开发潜能。”他不只是盯着分数，更在意学生有没有内驱力，有没有目标，认知对不对，能不能自信，人格全不全面——这就是杰出教育“培养杰出学子”的理念，学习优秀、道德高尚、人格完善，三样缺一不可。

选择高考规划，就是给未来铺路。杰出教育从2009年创立，15年深耕初高中文化课提升，现在覆盖小初高全学段的10大教学版图，济南有燕子山、山大、万象新天三大校区，就近就能上课。讲师都是专职的，平均教龄8年以上。在这里，高考不只是拼分数，更是帮你把人生方向理清楚——来杰出教育，让升学规划成为未来的“加速器”。