华为“天才少年”年薪201万！网红用螃蟹造“火星车”：少年，

“吃完的螃蟹壳不要扔，裹上一层黑科技，摇身一变‘火星车’，完美的馋哭隔壁小孩。”螃蟹？火星车？一个在海里，一个在外太空，八竿子打不着的东西，是一种怎样的奇妙的跨界组合？前些日子，看到“天问一号”中国火星探测器发射成功，B站up主稚晖君激动的打开了脑洞：

用螃蟹壳做一辆火星车应该会很有趣很酷吧？一个周末的时间，在芯片、电路板、太阳能电池板等硬件装备加持下，螃蟹火星车就这样诞生了。

别看这螃蟹车其貌不扬，它却是集电路、模型、加工、软件、算法等于一身的高科技产品。

WiFi无线图传、远程控制方向；激光测距，限定目标距离；内置惯性传感单元……要知道，这些都是一辆真正的火星车所具备的功能和软硬件。

更惊喜的是，这辆螃蟹车还有AI功能加持，实现人脸开车！随着人脸的转动，车子的行驶方向也发生改变。

随着视频传出，“螃蟹火星车”在B站火了，稚晖君拥有50万+粉丝也顺利出圈。粉丝们不仅折服于他的才华，更是忍不住效仿他的作品。

就连各大媒体也纷纷被吸引过来，竞相报道这个优秀而有趣的科技少年。原来，在这个时代，科技少年也可以像流量明星一样受到喜爱与追捧。

有趣的灵魂万里挑一

所谓“外行看热闹，内行看门道”。稚晖君的作品究竟厉害在哪里呢？一位专业网友表示：

“其实有些东西吧，外行看起来很牛，但其实我这种内行看起来，还是很牛。”

稚晖君的“螃蟹火星车”就是这样一个在内行人眼里，也同样很牛的东西。其实，细数稚晖君的成长经历，他算是半路出家，从生物系转行到编程的。在他看来，学编程和学英语一样，是这个时代特别基本的一项技能，是一门研究“怎么高效地解决问题”的。从小时候学会拆家电开始，稚晖君就爱上了编程等相关知识。大学阶段入门了模数电、单片机、Linux、自控原理之类的课程之后，他就彻底开始放飞自我了。

大多数人对技术宅的刻板印象可能都是“木讷”、“无趣”，但他就是这样通过一个个作品，证明技术宅也可以很有情趣、很受欢迎。王小波说过：“趣味是感受这个世界美好的前提。”打破对技术宅的偏见，会编程的少年，大抵背后都藏着万里挑一的有趣灵魂。

科技时代的“名利场”宠儿

没有人不喜欢有趣的灵魂。稚晖君毕业后在OPPO上海研究院成为一名AI算法工程师。

科技时代下的名利场，会编程、懂技术的少年是当之无愧的宠儿。稚晖君绝不是特例。

人才，是科技的命脉。

而就在前几天，新一批的“华为特别高档天才少年”冲上热搜，这批天才少年，全球仅4人。

网友们看后都不淡定了：“你看，我还有机会不？”当然有机会，优秀人才的价值，远非名利可以衡量。掌握科技时代所需的能力，才能让自己成为无价之宝。

无价之宝的少年，都会一种思维

那么，名利双收的背后，需要掌握的能力是什么呢？

就像很多家长认为“技多不压身”，把孩子送去不同的兴趣班学各种知识，但稚晖君表示：知识面一多之后，很难面面俱到，要学会拎清楚重点。但知识是大体相通的，在不同之间的迁移学习可以带来事半功倍的效果。

通过编程学习，稚晖君习得Problem-Based Learning的思维能力，就是以问题为导向的学习，通过融合多知识，寻找解决问题的方法和答案。

通俗点说：学习编程的过程，可以培养孩子的思维能力！

因为编程有几大关键性步骤！

拆：化繁为简

化繁为简，这四个字很容易理解，不过不容易做到。

很多时候我们看到一个难题的反应会是：

天啊，这么大的事情我一个人怎么完成哦。我不知道我不行我做不到。却不知道将问题分成一个个能力之内、力所能及的小事情。这一点很多人都需要跟愚公学习。

愚公移山的故事大家肯定都知道，一个想依靠人力将王屋、太行两座大山搬移开来的老头，在很多人看来愚公是十分的痴心妄想。

就像隔壁家另一个老头所说，这是非常愚蠢的做法。

甚矣，汝之不惠。以残念余力，曾不能毁山之一毛。——《愚公移山》智叟，语

但是换个角度来看，愚公其实是一个很懂得编程“化繁为简”的思路。

他并不把王屋太行当做两座难以逾越的大山，而是把他们看成一筐筐的土石，一点一点的搬移，总能清除掉的。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？——《愚公移山》愚公，语

以游戏编写为例，对于新手来说哪怕是特别简单的游戏贪吃蛇，想要编写成功也是件不小的难题，可是如果将这个问题拆解开来，我们需要做的事情是，设定输入方式和反应方式。

根据游戏特性，贪吃蛇没吃到食物时继续游动，吃到食物后会变大，撞到墙会死，撞到自己没事。

然后我们在设计程序时将这四种分开，针对一种情况设定游戏，比如“贪吃蛇吃到食物”：

贪吃蛇张开嘴巴→食物被吃掉→贪吃蛇闭上嘴巴→贪吃蛇身体长大一截。

另外几种情况也依次分解，那么这个复杂的问题看起来也就没那么麻烦了，不是么？

同时，在这个过程中，孩子能亲身到“条分缕析”“有条不紊”的真正含义。

整：发现整合

任何一个程序中都不是相互分割无关的数据组成，相反，一个程序中会存在很多“重复”内容。

比如，贪吃蛇中的“吃食物”动作，一个游戏中贪吃蛇会吃到很多次食物，这也就是前面说到的“重复”。

编程过程中，孩子需要一直做这样的训练，发现程序中会一直持续的动作，然后将它打包起来，让计算机自己重复，以提高编写效率。

这一点，类似于数学中的“合并同类项”计算题。

3ab-4ab+8ab-7ab+ab=（3-4+8-7+1）ab

只不过相对于数学的单一，编程的趣味性更强。学会利用这一点，孩子就能学会整合讯息的能力。

因为整合并不是简单相加，而是对现状的优化，也是推陈出新的方式之一。

析：逻辑解读

其实编程也是 一种语言，只不过和人与人之间沟通不同的是，这种语言是人与计算机的沟通。

理性、严谨是计算机的特性，所以与它对话的语言也必须是理性的，严谨的，不能出半点偏差的。

仍旧以贪吃蛇游戏程序为例，如果某处思考出现漏洞，游戏过程中就可能会出现“贪吃蛇撞了墙没死”或者“贪吃蛇吃到食物没有变大”等bug，那么这就是一个失败的游戏程序。

因此，学习编程，就是在对孩子的逻辑思维和逻辑判断能力进行训练。

当然，不是每一个学编程的孩子都能成为“天才少年”，都能获得众人艳羡的名利。但至少不能让我们的孩子，对科技时代需要的思维能力一无所知。