小学一年级语文拼音复习:如何读好轻声

下面我们要先分清哪些情况下应读轻声。

　　一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声： 如：“妈妈(ma)”，“试试(shi)”

　　二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声， 如：“木头(tou)”，“天上(shang)”，“走出来(chulai)”等;

　　三、有一些助词也读轻声， 如：“好得(de)很”、“快走吧(ba)”，

　　四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜(bo)”等等。 搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。 值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意(yi)”则指不小心的意思。

　　总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。

　　补充：儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr

　　练一练

　　(1)读下面的词语，注意读准轻声及儿化。 奶奶　哥哥　去吧　好吗　红的　说着　花儿　凳儿　猫儿　画儿　一手儿

　　(2)把轻声字用圆圈画出来 　　骆驼　椅子　咱们　那么　石头　衣服

　　(3)在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。 　　我们一块(　)到那块(　)操场上去打篮球。过一会(　)，我们要开个会(　)。